A. | 基因重组、基因突变、染色体变异都属于可遗传的变异,都是生物进化的根本原因 | |
B. | 染色体组非整倍性变化必然导致基因种类增加 | |
C. | 由于同源染色体间的联会互换,互换后的等位基因发生分离可能发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期 | |
D. | 染色体移接不改变基因的数量,对个体性状不会产生影响 |
分析 染色体变异:
①染色体结构的变异:缺失、增添、倒位、易位.如:猫叫综合征.
②染色体数目的变异:包括细胞内的个别染色体增加或减少和以染色体组的形式成倍地增加减少.
③染色体组特点:a、一个染色体组中不含同源染色体 b、一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同 c、一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因
解答 解:A、基因重组、基因突变、染色体变异都属于可遗传的变异,产生了生物进化的原材料,生物进化的根本原因是自然选择,A错误;
B、染色体组整倍性变化必然导致基因数目增多不是种类,B错误;
C、由于同源染色体间的联会互换,互换后的等位基因发生分离可能发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期,C正确;
D、染色体移接不改变基因的数量,但对个体性状会产生影响,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记可遗传变异的类型及特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体可通过浆细胞和记忆B细胞大量分泌抗体抵抗病原体 | |
B. | 预防接种甲型H1N1流感疫苗的最佳时间应该是发病时 | |
C. | 接种甲型H1N1流感疫苗的机体通过产生的特异性抗体就能消灰体内所有的病毒 | |
D. | 接种甲型H1N1流感疫苗一定时间后再次接受相应抗原刺激时,机体会产生更强的免疫保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一营养级与第二营养级间的能量传递效率为$\frac{{N}_{5}}{{N}_{3}}$ | |
B. | 生物间的捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性 | |
C. | 蜣螂利用的能量N6属于草被分解者利用的能量中的一部分 | |
D. | 适量放牧牛、羊会增大N2与N1的比值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期细胞数目最多,说明间期持续时间长 | |
B. | 同源染色体分离移向细胞两级的细胞处于后期 | |
C. | 细胞核被染成深色时,细胞内可看到二组中心粒 | |
D. | 有丝分裂后期一个细胞内的染色单体数为32条 |
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省嘉兴市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞内下列哪项生理活动不需要消耗ATP
A.乙酰胆碱释放到突触间隙 B.睾丸酮进入细胞内与受体的结合
C.叶绿体基质中C3酸转化成C3糖 D.纺锤丝牵引染色体移向细胞两极
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科目:高中生物 来源:2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,其原因是
A.复制出现差错
B.发生过交叉互换
C.联会发生紊乱
D.发生了自由组合
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