精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表.
组别 1组 2组 3组 4组
培养液中唯一氮源 14NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 14NH4Cl
繁殖代数 多代 多代 一代 两代
培养产物 A B B的子I代 B的子II代
操作 提取DNA并离心
离心结果 仅为轻带
14N/14N)
仅为重带
15N/15N)
仅为中带
15N/14N)
1
2
轻带(14N/14N)
1
2
中带(15N/14N)
请分析并回答:
(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B,必须经过
 
代培养,且培养液中的
 
是唯一氮源.
(2)综合分析本实验的DNA离心结果,第
 
组结果对得到的结论起到了关键作用,但需把它与第
 
组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制方式是
 

(3)分析讨论:
①若将子I代DNA双链分开后再离心,其结果是
 
(选填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式.
②若某次实验的结果中,子I代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽,可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为
 

③若在同等条件下将子II代继续培养,子n代DNA离心的结果是:密度带的数量和位置是
 
,放射性强度发生变化的是
 
带.
考点:DNA分子的复制
专题:
分析:分析表格:DNA的复制方式可能为半保留复制、全保留复制和混合复制.
若为全保留复制,则3组中子代DNA经离心后应该分为轻带(14N/14N)和重带(15N/15N),而实际只有中带(14N/15N),说明DNA复制不是全保留复制;
若为混合复制,则4组中子代DNA经离心后应该只有中带(14N/15N),而实际结果与之不符,说明DNA复制不是混合复制,则DNA的复制方式为半保留复制.
解答: 解:(1)培养液中以15NH4Cl为唯一氮源,需经过多代培养,才能要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B.
(2)若证明DNA的复制为半保留复制,则需证明后代DNA的两条链,一条链是母链,另一条链是新合成的子链,第3组结果与第1组、第2组的结果对比可以证实.
(3)①将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心,无法判断后代DNA的两条链的来源,不能判断DNA的复制方式.
②“中带”为14N/15NDNA,“中带”略宽,说明新合成的DNA单链中N尚含有部分15N.
③将子Ⅱ代继续培养,子n代DNA的情况是有两个为14N/15NDNA,其余全部为14N/14NDNA,所以子n代DNA离心的结果是:密度带的数量和位置没有变化,放射性强度发生变化的是轻带.
故答案为:
(1)多    15NH4Cl
(2)3    1和2      半保留复制
(3)不能     15N      没有变化      轻
点评:本题以大肠杆菌为素材,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,要求考生认真分析表中实验结果,根据结果推测DNA复制方式,得出正确的实验结论,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,正确的是(  )
A、一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的比例决定的
B、基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C、在DNA分子结构中,脱氧核苷酸的排列构成了DNA分子的基本骨架
D、染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有2个DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在同一细胞中,下列生理活动不能与同源染色体联会同时进行的是(  )
A、转录B、细胞呼吸
C、信息传递D、合成蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

λ噬菌体有极强的侵染能力,并能在细菌中快速地进行DNA的复制,最终导致细菌破裂(称为溶菌状态),或者整合到细菌基因组中潜伏起来,不产生子代噬菌体(称为溶原状态).在转基因技术中常用λ噬菌体构建基因克隆载体,使其在受体细菌中大量扩增外源DNA,进而构建基因文库.相关操作如图,请分析回答相关问题:

(1)组装噬菌体时,可被噬菌体蛋白质包装的DNA长度约为36~51kb,则λgtl0载体可插入的外源DNA的长度范围为
 

(2)λ噬菌体的溶菌状态、溶原状态各有用途.现有一种imm434基因,该基因编码一种阻止λ噬菌体进入溶菌状态的阻遏物.但如果直接插入该基因,会使载体过大而超过噬菌体蛋白质的包装能力,又需要删除λ噬菌体原有的一些序列.根据如图分析:
A、如果需要获得大量含目的基因的噬菌体,应当使入噬菌体处于
 
状态,相应的改造措施是删除λ噬菌体DNA中的
 
(填“左臂”、“中臂”或填“右臂”);
B、如果需要目的基因在细菌中大量克隆,应当使λ噬菌体处于
 
状态,相应的改造措施是可以删除λ噬菌体DNA中的
 
(填“左臂”、“中臂”或填“右臂”),并插入
 

(3)包装用的蛋白质与DNA相比,特有的化学元素是
 
,若对其进行标记并做侵染实验,可获得的结论是
 

(4)分离纯化噬菌体重组DNA时,将经培养10h左右的大肠杆菌--噬菌体的培养液超速离心后,从离心试管内的
 
中获得噬菌体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一雄果蝇体细胞染色体组成示意图.请分析回答下列问题:
(1)果蝇是遗传学研究的理想实验材料,因为它有
 
等特点(写出一点即可)
(2)自然界中果蝇眼色通常是红色的.1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇,这只果蝇的白眼变异来源于
 

(3)从图中可以看出,果蝇的体细胞内有
 
个染色体组,有
 
对同源染色体.
(4)若该果蝇的基因组成如图所示,则可产生
 
种配子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞某些结构的组成成分,其中图中字母是元素符号,甲、乙、丙表示物质.下列有关叙述错误的是(  )
A、丙物质的单体是脱氧核苷酸
B、乙物质在细胞膜上都是静止不动的
C、甲物质可分为头部和尾部两部分,其中P位于其头部
D、图示的细胞是真核细胞,图中的化学元素都属于组成细胞的大量元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图表示在在25℃、pH=7条件下,向2mL的H2 O2溶液中加入两滴肝脏研磨液,H2O2分解产生O2量随时间的变化.若该酶促反应过程中改变某一条件,以下分析正确的是(  )
A、以Fe3+替代肝脏研磨液,a值减少,b值增大
B、滴加4滴肝脏研磨液,a值不变,b值增大
C、温度为37℃时,a值不变,b值减少
D、H2 O2量增加为4ml时,a值增大,b值减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述不正确的是(  )
A、白眼基因片段中,含有成百上千个脱氧核糖核苷酸
B、S基因是有遗传效应的DNA片段
C、白眼基因与其它基因的区别是碱基的种类不同
D、白眼基因与红眼基因的区别是部分碱基对的不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关小鼠胰腺腺泡细胞中某基因控制蛋白质合成,细胞内伴随发生的变化,最可能是下图中的(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步练习册答案