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    下列关于植物对离子选择吸收的叙述，不正确的是（ ）

    A. 植物对离子选择吸收的特性与其生活环境相适应

    B. 根细胞膜上某种离子的载体的有无，决定对离子选择吸收的种类

    C. 根细胞膜上某种离子的载体的多少，影响对离子选择吸收的多少

    D. 根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某科研人员将绿色植物放在温度适宜的密闭容器内，处理过程和结果如图所示。分析回答：

    （1）0-10min，容器内氧气增加的速率逐渐减小，原因是__________________。

    （2）BC段，植物____________（填“进行”或“不进行”）光合作用，判断的理由是____________。

    （3）15-20min，容器内氧气量减少的原因是________，与此相关的化学反应式为____________。

    （4）如果该植物的呼吸速率始终不变，则在0-10min内，光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是____mol/min。

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行杂交实验。第一组：黄鼠×黑鼠一黄鼠2378:黑鼠2398;第二组：黄鼠×黄鼠一黄鼠2396:黑鼠1235。多次重复发现，第二组产生的子代个体数总比第一组少1／4左右。下列判断不正确的是 ( )

    ①该品种中黄色皮毛小鼠不能稳定遗传

    ②第二组的结果表明该性状的遗传不遵循基因分离定律

    ③黄鼠和黄鼠交配，不能产生成活的纯合黄鼠后代

    ④若种群中黑鼠个体占25%，则黑鼠基因的基因频率为50%

    A.①② B．②③ C．③④ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对细胞分化不同水平的分析中，不正确的是：

    A. 从细胞水平分析，细胞分化是细胞形态、结构和功能改变的过程

    B. 从亚细胞水平分析，细胞分化是细胞器的数目、种类及细胞质基质成分改变的过程

    C. 从蛋白质分子角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果，这是细胞分化的根本原因

    D. 从核酸分子角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于有关淀粉和淀粉酶的实验，叙述不合理的是：

    A. 淀粉酶是否作用，可用碘液检验，也可以用斐林试剂检验

    B. 若利用淀粉、蔗糖和淀粉酶证明酶的专一性，不能用碘液检验

    C. 若利用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响，不能用斐林试剂检验

    D. 淀粉和淀粉酶能用来探究温度、酸碱度对酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示人体细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。①②③④依次为：

    A. 水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C

    B. 蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、N、H

    C. 水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N

    D. 蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一学段考试生物（理）试卷（解析版） 题型：综合题

    植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答：

    (1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌__________，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中葡萄糖苷酶可将_________分解成_____________。

    (2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时，CR可与纤维素形成_________色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的________。

    (3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养(成分见下表)：

    注：“+”表示有，“-”表示无。据表判断：

    培养基甲_______(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是_________________________________________________________________________；

    培养基乙_______ (填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是_________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一学段考试生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于选择培养基的是 （　　）

    A. 培养金黄色葡萄菌所用的加高浓度食盐的培养基

    B. 分离自养型细菌所用的不含碳源的培养基

    C. 加入伊红﹣美蓝用于检测大肠杆菌的培养基

    D. 抑制乳酸菌而不抑制酵母菌的含抗生素的培养基

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省扬州市业水平检测模拟（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图示为某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是 (　　)

    A. Ⅰ体液　Ⅱ细胞外液　Ⅲ细胞内液　Ⅳ组织液

    B. Ⅰ突触　Ⅱ突触前膜　Ⅲ突触后膜　Ⅳ突触间隙

    C. Ⅰ免疫细胞　Ⅱ淋巴细胞　Ⅲ吞噬细胞　ⅣT细胞

    D. Ⅰ免疫　Ⅱ特异性免疫　Ⅲ非特异性免疫　Ⅳ细胞免疫

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