A. | 平板划线法只能用于微生物的分离,不能用于计数 | |
B. | 牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目,说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落 | |
C. | 如果得到了3个或3个以上菌落数目在30~300的平板,则说明稀释操作比较成功,并能够进行菌落的计数 | |
D. | 测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素细菌的数量,选用的稀释范围不同 |
分析 1、土壤是微生物的天然培养基.筛选土壤微生物需要使用选择培养基.计数通常使用稀释涂布平板法.
2、两种纯化细菌的方法的比较
优点 | 缺点 | 适用范围 | |
平板划 线分离法 | 可以观察菌落特征,对混合菌进行分离 | 不能计数 | 适用于好氧菌 |
稀释涂布 平板法 | 可以计数,可以观察菌落特征 | 吸收量较少,较麻烦,平板不干燥效果不好,容易蔓延 | 适用于厌氧,兼性厌氧 |
解答 解:A、平板划线法只能用于微生物的分离,不能用于计数,一般用稀释涂布平板法进行计数,A正确;
B、选择培养基的菌落数目明显小于牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目,说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落,B错误;
C、如果得到了3个或3个以上菌落数目在30~300的平板,则说明稀释操作比较成功,并能够进行菌落的计数,C正确;
D、土壤中细菌总量高于定土壤中能分解尿素的细菌的数量,所以选用的稀释范围不同,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查土壤微生物的筛选与分离的相关知识,意在强化学生对选择培养基及其应用的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上载体的数量 | B. | 细胞内外的浓度差 | ||
C. | 细胞中产生的能量 | D. | 细胞的种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制 | |
B. | ③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板 | |
C. | ①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变 | |
D. | ②时期染色体数目和DNA数目相等,说明细胞分裂已经完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光照 | B. | 温度 | C. | 营养物质 | D. | 激素 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学实验的叙述,正确的是
A.在“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,可见藓类叶片细胞内的叶绿体分布不均且呈运动状态
B.在“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验中,NaOH扩散进入琼脂块的深度与琼脂块的体积呈正相关
C.在“探究pH对酶活性影响”实验中,选用材料和试剂可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林试剂
D.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,由于解离后细胞死亡,无法比较细胞周期不同时期的长短
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