分析 1、根据题意和图示分析可知:A是生产者,B是初级消费者,C是次级消费者,D是分解者,E是无机环境.
2、某一营养级(最高营养级除外)能量的去向包括:自身呼吸消耗;流向下一个营养级;被分解者分解利用;未被利用.图中①表示生产者固定的总能量;②表示流入流入下一个营养级的能量;③表示被分解者分解利用的能量;④表示自身呼吸散失的能量.
解答 解:(1)A是生产者,B是初级消费者,C是次级消费者,D是分解者,E是无机环境,E不属于生物群落.
(2)种群最基本的数量特征是种群密度,鼠的活动能力较强,所以调查某地区的田鼠的种群数量,一般采用标志重捕法.
(3)B捕食A的过程中能量传递效率为200÷1000×100%=20%;A固定的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量是1000-600=400J/(cm2•y).
(4)此草原正向森林演替,在演替过程中,生物种类增多,生物量增大,所以生产者固定的CO2量大于整个生物群落中排出的CO2量,生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强.
故答案为:
(1)E
(2)标志重捕法 种群密度
(3)20% 400
(4)大于 抵抗力
点评 本题考查生态系统结构及功能的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016山东大附中实验学校高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
刺激某一个神经元可引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同,则该药物( )
A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能
C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为细胞膜结构图,其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式。据图分析下列叙述正确的是
A.不同膜结构③的排列方式不同
B.神经细胞受到刺激产生兴奋是Na离子通过②进入细胞,此过程不消耗ATP
C.b可表示组织细胞从组织液中吸收氧气
D.将③分子制成微球体用来包裹大分子药物,送入到相应的细胞中,该过程体现了细胞膜的功能特点
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤⑦ | B. | ③④⑥⑦ | C. | ②③⑤⑧ | D. | ①⑤⑥⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若进行有丝分裂,则子细胞含3H的核DNA分子数可能为N | |
B. | 若进行减数分裂,则子细胞含3H的染色体数为N | |
C. | 第一次分裂结束时,子细胞中染色体都含3H | |
D. | 若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体彼此分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组数 | ① | ② | ③ | ④ |
生物种类 | 大肠杆菌 | 小白鼠 | 洋葱 | 艾滋病毒 |
碱基 | 5种 | 5种 | 4种 | 4种 |
核苷酸 | 5种 | 8种 | 8种 | 4种 |
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照 | |
B. | 若探究植物产生向光性的内因,应设置①③进行对照 | |
C. | 若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照 | |
D. | 图中向光弯曲生长的是①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
操作 | 粘稠物 | 滤液 |
2mol/L的NaCl溶液搅拌过滤 | ① | ② |
0.14mol/L的NaCl溶液搅拌过滤 | ③ | ④ |
95%的冷酒精搅拌过滤 | ⑤ | ⑥ |
A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①④⑥ | D. | ②④⑥ |
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