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    下图一的A、B表示两种植物的叶片结构示意图，图二为这两种植物在相同光照条件下的CO2—光合速率曲线，a、b为曲线Ⅰ上的点，c、d为曲线Ⅱ上的点。图一与图二对应关系正确的是
    [     ]
    A．A—Ⅰ
    B．A—Ⅱ
    C．B—Ⅰ
    D．B—ab
    A
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    科目：高中生物 来源：2006－2007学年第一学期高三生物第一次月考试卷 题型：071

    下图一的A、B表示大豆、玉米两种植物的叶片结构示意图，图二为这两种植物在相同光照条件下的CO2－光合速率曲线，A、b、c、d为曲线Ⅱ上的点。请据图分析回答：

    (1)

    图一中含有无基粒的叶绿体的细胞是［　　］________细胞。

    (2)

    图二曲线上ab段和cd段限制光合作用的主要因子是________。

    (3)

    图二中表示玉米CO2浓度－光合速率曲线的是________；在夏季高温、光照强烈和干旱的条件下，哪条曲线的光合速率下降更明显？________。

    (4)

    与施用化肥相比，增施农家肥能提高光合效率的主要原因是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    棉花是我市主要的经济作物，右图是生活在一定环境中的棉花光合作用部分过程图解，其中A、B、C表示三种化合物，a、b表示两个生理过程。

    该过程发生的场所在叶绿体       的    。

    C物质在b过程中的主要作用是为    。

    形成ATP和C物质的场所在 上。

    (4)若将植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐渐关闭，此时叶肉细胞内B物质含量的变化是____________________________。

    （5)将该植物的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室的CO2浓度，在适宜的光照条件下测定叶片光合作用的强度（以CO2的吸收速率表示），测定结果如下图。若降低光照强度后重新测定，请在原图中用毕_表示出最可能的测定结果。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）下图甲表示某生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图，请据图回答：

    （1）图甲中能构成群落的是            。若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是          。

    （2）图乙中的a、b表示的含义分别为：a               ，b                。图乙中，能量被W摄入量为m，其粪便量中能量为n，c中的能量为e，b的能量为f，则流入下一营养级的能量最多是                。

    （3）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是：甲昆虫天敌数量                ；乙昆虫天敌数量                。

    （4）经调查，某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图丁所示。通过比较图丙和图丁可知，                营养级的生物被捕食的压力明显增加。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图(一)中A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图(二)的坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是

          A．①一甲         B．②一甲         C．③一丙         D．④—乙

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