A. | 病原体入侵人体后会引发人体的多种免疫反应,其中包括巨噬细胞特异性地识别、吞噬抗原 | |
B. | 该同学动手点击屏幕时,其运动的行为主要受到大脑中央前回的控制 | |
C. | 该同学点击症状“免疫抑制”,该症状干扰人体免疫系统正常工作的原因可能是病原体侵染、摧毁辅助性T淋巴细胞,致使宿主的体液免疫和细胞免疫完全失效 | |
D. | 症状“厌食症”使人不愿进食,人体内血糖浓度下降,这会引起胰岛α细胞分泌抑制胰岛β细胞分泌相应激素的胰高血糖素 |
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 不去顶芽,也不在侧芽上涂以低浓度的生长素 | |
B. | 去顶端后在断口上放一富含生长素的琼脂小块 | |
C. | 去顶端后在断口放一琼脂小块 | |
D. | 去顶芽,不再做其它处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
物种数(种) | 拔除前后均能检测到的物种数(种) | 密度最大的物种 | |||
拔除前 | 拔除后 | 拔除前 | 拔除后 | ||
区域1 | 14 | 13 | 3 | 台湾泥蟹 | 扁平拟闭口蟹 |
区域2 | 12 | 23 | 2 | 红树蚬 | 扁平拟闭口蟹 |
区域3 | 10 | 23 | 1 | 台湾泥蟹 | 扁平拟闭口蟹 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸡的成熟红细胞转录的主要场所是细胞核 | |
B. | B淋巴细胞形成浆细胞的过程只有转录和翻译过程 | |
C. | 同一个体不同细胞转录形成的mRNA有部分是相同的 | |
D. | 相同的mRNA翻译出的蛋白质不同,可能是翻译后进行了加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为$(\frac{③+④}{②})×100%$ | |
B. | 图中④包含了次级消费者粪便中的能量 | |
C. | 由于生产者所含能量最多,所以积累在体内的不易分解的有毒物质也最多 | |
D. | 在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高三上学期第一次月考试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是
A、秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂
B、通过对细胞中不含单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数
C、通过检测DNA链上3 H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式
D、细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记
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