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    关于细胞凋亡与细胞坏死，下列说法正确的是（　　）
    A、细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的
    B、细胞死亡是细胞凋亡的同义词
    C、细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控
    D、细胞的自我更新、被病原体感染的细胞得清除都是由细胞坏死完成的
    考点：细胞凋亡与细胞坏死的区别
    专题：
    分析：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，对生物体有害．
    解答： 解：A、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，A正确；
    B、细胞死亡包括细胞凋亡和细胞坏死，因此细胞死亡不是细胞凋亡的同义词，B错误；
    C、细胞坏死是外界环境因素引起细胞非正常性死亡，C错误；
    D、细胞的自我更新、被病原体感染的细胞得清除都是由细胞凋亡完成的，D错误．
    故选：A．
    点评：本题知识点简单，考查细胞凋亡和细胞坏死的区别，要求考生识记细胞凋亡的概念和意义，掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    过氧化氢（H2O2）在一定条件下可以分解为水和氧气．取4支试管进行不同处理（见下表），试分析回答：
    试管编号 加入的底物 处理的条件
    1 2mL的过氧化氢溶液 常温条件
    2 2mL的过氧化氢溶液 90℃水浴
    3 2mL的过氧化氢溶液 2滴FeCl3溶液
    4 2mL的过氧化氢溶液 2滴鲜猪肝研磨液
    （1）在上述4支试管中，作为对照组的是
     
    号试管．
    （2）与1号试管相比，2号试管中产生的气泡
     
    ，原因是温度能使过氧化氢分子得到能量，从常态转变为容易分解的
    （3）与3号试管相比，4号试管中的反应速率
     
    ，原因是酶与无机催化剂相比，降低
     
    的作用更显著．该组对照实验说明酶具有
     
    性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪类化合物中含有镁元素（　　）
    A、糖类B、核酸C、脂肪D、叶绿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（　　）
    A、产生气泡
    B、溶液呈蓝色
    C、溶液呈紫色
    D、产生砖红色沉淀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从某植物上获得如图所示的成熟豆荚，下列分析中正确的是（　　）
    A、图示的豆荚是由一个子房发育而成的
    B、③的形成至少需要2粒花粉
    C、该植物的子代个体发育的起点是图中的③
    D、使用一定浓度的生长素可使②与③一样

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人发现，在一定温度条件下，细胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面．当温度上升到一定程度时，细胞膜的脂类分子有75%排列不整齐，细胞膜厚度较小，而膜的表面积扩大，膜对离子和分子的通透性提高．对上述实验现象合理的解释是（　　）
    A、膜的主要成分是磷脂分子
    B、细胞膜的成分不是一成不变的
    C、膜面积变化受温度的影响
    D、构成质膜的磷脂分子是可以运动的，细胞膜具有一定的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞中含量最多的有机物是（　　）
    A、糖类B、蛋白质C、水D、脂类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    比较人体几种细胞中的基因和蛋白质，错误的分析是（　　）
    基因 蛋白质
    输卵管细胞 成红细胞 胰岛细胞 输卵管细胞 成红细胞 胰岛细胞
    卵清蛋白基因 + + + 卵清蛋白 - -
    β珠蛋白基因 + + + - β珠蛋白 -
    胰岛素基因 + + + - - 胰岛素
    A、通过检测细胞中的蛋白质，可以推断相关基因被表达
    B、人体内不同类型的细胞中含有特异性蛋白质
    C、细胞分化的关键是有无决定特异蛋白质合成的基因
    D、特异性蛋白质直接决定了细胞的形态结构和生理功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞结构与功能关系的描述中，正确的是（　　）
    A、细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP
    B、细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
    C、细胞核是细胞代谢的活动中心
    D、细胞器即使离开细胞也能正常完成各自的代谢

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