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对细胞中某些结构及其功能的叙述正确的是

A.细胞核是mRNA合成和加工的场所

B.高尔基体是肽链合成和加工的场所

C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

 

A

【解析】

试题分析:在细胞核内DNA通过转录合成RNA,A正确;肽链合成的场所是核糖体,B错误;进入线粒体参与有氧呼吸第二阶段的是丙酮酸,C错误;水解酶的本质是蛋白质,在核糖体上合成,D错误。

考点:本题考查细胞的结构等相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013-2014学年云南玉溪一中高三5月校统测生物卷(解析版) 题型:综合题

以下是关于玉米(2n=20)的相关研究。

(1)玉米基因组计划应测其体细胞中__________条染色体上的碱基序列。

(2)早春玉米栽培时,农民常在田地上铺一层黑色塑料薄膜,再在薄膜上打一小孔播种玉米。这样做的好处有:①有效防止杂草;②提高玉米根系周围温度,增强____________,从而促进根系对土壤无机盐的吸收。

(3)为探究影响其光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果如右图所示。请据图回答下列有关问题。

①与D点相比,B、C点条件下限制玉米CO2吸收量的因素分别是___________、____________。

②图示实验结果表明,土壤含水量在____________(范围)的条件下施肥效果明显。

(4)人工气候室使人们能在可控条件下研究环境因素对植物生长的影响。右图为控制温度不变的情况下,一天中密封透光玻璃罩中CO2浓度的变化情况。

①植物光合作用最强的区段是_____________。

②光合作用等于呼吸作用的点是__________。

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷(解析版) 题型:综合题

生物多样性与生物的进化。

1从保持生物多样性分析,我国保护藏羚羊的目的是为了保护____________多样性和_____________多样性。

2研究证实,杂草解毒能力增强是杂草对除草剂产生抗性的主要机制之一。从种群水平分析,这是因为____________。

A.种群内的基因突变加快B.种群内的基因频率发生了变化

C.种群内形成了生殖隔离D.种群内的基因突变朝着抗药性发展

某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫,至1967年中期停用。下图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。R表示杀虫剂抗性基因,S表示野生敏感型基因。

3. 使用杀虫剂期间,R基因频率升高是__________的结果。

4.在RR基因型频率达到峰值时,RS、SS基因型频率分别为4%和1%,此时R基因的频率为_________

5.1969年中期RR基因型几近消失,表明在_____________________的环境条件下,RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力__________________________

6.该地区从此不再使用杀虫剂。预测未来种群中,最终频率最高的基因型是_____________,原因是_________________________________

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷(解析版) 题型:选择题

图表示体细胞增殖的一个细胞周期(按顺时针方向)。下列叙述错误

A.DNA复制可发生在A时期,也可发生在B时期

B.基因重组不发生在A时期,也不发生在B时期

C.人工诱变育种指利用物理因素或化学因素来处理生物,可作用于A时期

D.人工诱导多倍体常用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗作用于B时期

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷(解析版) 题型:选择题

图表示三个神经元及其联系。其中—○—<表示一个神经元的树突到胞体再到轴突及末梢,则下列叙述正确的是

A大脑皮层对图中反射活动不会产生影响

BA和C可与感受器相连,图中共有3个完整的突触

C若在f点施加一强刺激,则f点的膜电位变为外正内负,并在b点可测到电位变化

D若在e点施加一强刺激,则f点不会测到电位变化,而下一神经元的兴奋将会加强

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市普陀区高三第二学期质量调研生物卷(解析版) 题型:综合题

回答下列关于基因工程的问题。

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VPI。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如下图1所示。图2表示目的基因与pZHZ1质粒构建重组质粒的过程,E、F、G、H分别为A、B、C、D四种不同限制酶的酶切位点。请据图回答。

1.如图1所示,口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,则在过程①中,必须用到的酶是 ;在过程②中,必须用到的酶是

2.图2所示,若限制酶A、B切割出的末端完全不同,那么用这种双酶切的方法构建重组质粒的优点是

3.已知质粒pZHZ1的长度为3.7kb,(1kb=1000对碱基)其中EF区域长度为0.2kb,GE区域长度为0.8kb,FH区域长度为0.5kb。现分别用限制酶G、H切割重组质粒pZHZ2样品,结果被酶G切割成1.6kb和3.1kb两个片段,被酶H切割成1.2kb和3.5kb两个片段。据酶切结果判断VPI基因大小为 kb,并将目的基因内部的酶G、酶H切割位点用相应的字母标注在答案纸的对应位置

4.过程⑥的培养基中除了加入各种必需营养物质和 等激素外,还需要添加 筛选出含有重组质粒的叶片小段。

5.获得表达VPI蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定。具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,每半个月注射一次,三次后检测豚鼠血液内产生的 的数量。

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市普陀区高三第二学期质量调研生物卷(解析版) 题型:选择题

某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量,发现其发生了明显的变化如下图所示,下列叙述错误的是()

A.培养液中三种成分含量的变化可说明肝细胞膜具有选择透过性

B.随着培养时间的延长,培养液中葡萄糖和氨基酸的含量逐渐减少

C.尿素含量由无到有是因为尿素是葡萄糖和氨基酸的代谢产物

D.肝细胞对氨基酸与葡萄糖吸收量的差异与膜上不同载体的数量多少有关

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市普陀区高三第二学期质量调研生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是( )

A.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫

B.巨噬细胞也参与图示免疫过程

C.细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为T淋巴细胞

D.细胞c只能为浆细胞,细胞d只能为致敏T细胞

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷(解析版) 题型:选择题

原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,aD对a+为显性,a+对ad为显性它们的性别表现与基因型如表所示。现有两株喷瓜杂交,产生的后代有雄性、雌雄同株、雌性三种性别的表现型,则其比例为

性别类型

基因型

雄性植株

aD a+、aD ad

雌性植株

ad ad

两性植株(雌雄同株)

a+ a+、a+ ad

 

 

 

 

 

A.4:2:1B.3:1:1C.2:1:1D.1:2:1

 

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