Question

小鼠是生物学研究中重要的实验材料，下列是利用小鼠所做的有关研究．请回答：
（1）一雌性小鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使之由野生型变为突变型．该突变型小鼠与野生型雄鼠杂交，后代既有野生型也有突变型．
①在小鼠的野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是

 

．
②若要通过一次杂交实验鉴别该突变基因是在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交的F₁个体最好是

 

．
（2）科研人员利用小鼠做了如下实验

组别	第一次接种（灭活的痢疾杆菌）	第二次接种（灭活的痢疾杆菌）	抗体合成程度
甲	正常的小鼠	未接种	+
乙	正常的小鼠	接种	+++++
丙	幼年摘除胸腺的小鼠	未接种	+
丁	幼年摘除胸腺的小鼠	接种	+
戊	摘除胸腺后注入T淋巴细胞的小鼠	接种	++++

③机体进行正常生命活动的必要条件是

 

，维持该必要条件的主要机制是

 

．
④与甲组相比，乙组内抗体合成程度明显高于甲组的原因是

 

．
⑤与乙组相比，丁组抗体合成程度较低的原因是

 

．
（3）进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下（光照l4h，黑暗10h）饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是

 

．然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是

 

．再在37℃，5%CO₂条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养．

Answer 1

考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型,伴性遗传,人体免疫系统在维持稳态中的作用,胚胎工程的概念及操作对象

专题：

分析：本题考查性状的显隐性关系及基因型、表现型、伴性遗传、免疫等知识，从题干可判断突变型为显性性状．再根据子代的表现型即比例判断亲本的表现型，据此解题．

解答： 解：（1）①先假设突变型为显性A，则雌鼠为Aa雄鼠为aa，杂交后代为Aa：aa=1：1，表现性为一半野生一半突变．再假设野生型为显性A，则雌鼠为Aa雄鼠为AA，杂交后代为Aa：AA=1：1，表现性全为野生．所以，突变型为显性性状．
②若要通过一次杂交实验鉴别该突变基因是在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交的F₁个体最好是野生型（雌）×突变型（雄）．正常个体是纯合子，突变体与野生型交配，后代出现两种表型，则属于测交的结果，所以野生型为隐性，突变体为显性，通常用决定性别的个体为雄性，不决定性别的个体为隐性用型为母本，突变型为父本，看子代表型，所以选择野生型（雌）×突变型（雄）．
（2）③内环境的稳态机体进行正常生命活动的必要条件，正常机体通过神经-体液-免疫调节作用，使各个器官、系统协调作用活动，共同维持内环境的相对稳定状态．：
④甲组是未接种的正常小鼠，乙组是已经接种的正常小鼠，所以乙组抗体合成程度明显高于甲组，因为乙组小鼠体内的记忆细胞再次接受同种抗原的刺激，迅速增值分化形成大量浆细胞，产生大量抗体．
⑤由表格分析可知丁组幼年摘除胸腺的小鼠，所以乙组相比，丁组抗体合成程度较低的原因是摘除胸腺后，体内T细胞大量减少，产生的淋巴因子减少
（3）注射促性腺激素目的是促进排卵（或超数排卵）；精子在受精前必须在专门的培养液培养后或能，才能完成受精作用．  
故答案是：
（1）①突变型  
②野生型（雌）×突变型（雄）
（2）③内环境的稳态是   神经-体液-免疫调节 
④小鼠体内的记忆细胞再次接受同种抗原的刺激，迅速增值分化形成大量浆细胞，产生大量抗体
⑤摘除胸腺后，体内T细胞大量减少，产生的淋巴因子减少
（3）促进排卵（或超数排卵）   使精子或能

点评：主要考查性状的显隐性关系及基因型、表现型、伴性遗传、人体免疫系统在维持稳态中的作用、胚胎工程的概念及操作对象等相关知识，意在考查学生对所学知识的理解程度和分析图表、解决问题的能力．