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为合理开发和保护海洋鱼类资源,可以采取的措施是
①全面禁止捕捞                 ②实行休渔期,划分休渔区
③控制渔网网眼大小             ④制定相应的法律法规

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

D

解析试题分析:保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式的开发利用,而不意味着禁止开发和利用。保护海洋生态系统并不是完全禁止捕鱼,相反,适时地、有计划地捕捞成鱼,不仅能获得渔业首产品和经济效益,而且有利于幼鱼的生长发育,从而有利于对海洋生态系统的保护。
考点:本题考查生物多样性保护的意义和措施,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某山区居民饮食中明显缺乏哪种元素会引起克山病,合成叶绿素和血红蛋白分子必需的离子分别是(    

A.硼、钙、镁 B.锌、镁、铁
C.典、镁、铁 D.硒、镁、铁

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,应检查它

A.有无叶绿体 B.有无核糖体
C.有无中心体 D.有无细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面的实例中,不能构成生物群落实例的是

A.亚马逊河谷的热带雨林
B.无菌培养基上污染后长出的共生菌落
C.大兴安岭的红松林
D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在对某地的麻雀种群进行调查时,第一次捕获了50只,将这些麻雀腿上套好标志环并放掉,数日后捕获麻雀40只,其中有标志环的为5只。则该地的麻雀大约有

A.2000只B.400只C.200只D.500只

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一个密闭恒定的容器中培养酵母菌,下列说法不正确的是

A.酵母菌在培养过程中,既有有氧呼吸,也有无氧呼吸
B.培养过程中每天定时采用抽样检测法估算酵母菌种群数量
C.酵母菌的计数方法一般采用血球计数板计数法
D.在整个培养过程中,酵母菌的种群增长曲线为“J”型

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列符合生物学意义的食物链是

A.青草→鼠→蛇→鹰
B.阳光→青草→鼠→蛇→人
C.鼠→蛇→人
D.营养物质→鼠→蛇→鹰

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是

A.生长素类似物浓度是实验自变量
B.每根枝条上应保留有相同数量的芽
C.可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标
D.除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在蝌蚪发育成蛙的过程中,蝌蚪的尾逐渐消失,与这一“自溶”现象有关的细胞器是(  )

A.线粒体B.溶酶体C.核糖体D.细胞核

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