A. | 生长素在植物体内只进行极性运输和横向运输 | |
B. | 较高浓度的生长素一定能促进插条生根,且数量较多 | |
C. | 乙烯不能促进子房发育成果实,但能促进果实成熟 | |
D. | 赤霉素引起植株增高的主要原因是能促进细胞的分裂 |
分析 植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物:
(1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;
(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);
(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);
(4)乙烯促进果实成熟;
(5)各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节;
解答 解:A、生长素在植物体内主要进行极性运输,也能横向运输和非极性运输,A错误;
B、生长素生理作用具有两重性,所以较高浓度的生长素不一定能促进插条生根,B错误;
C、乙烯不能促进子房发育成果实,但能促进果实成熟,而生长素能促进子房发育成果实,C正确;
D、赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,D错误.
故选:C.
点评 掌握植物激素的作用是解决本题的关键,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,运用生物学知识解释某些生物学现象的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该种群中控制尾羽长短的全部等位基因称为该种群的基因库 | |
B. | 突变和基因重组为鸟的种群进化提供原始材料 | |
C. | 长尾羽的雄鸟更能吸引雌鸟到它的领地筑巢 | |
D. | 具有生殖隔离的两个物种未必存在地理隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 20个,40个 | B. | 20个,30个 | C. | 40个,60个 | D. | 40个,40个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2细胞中共有0条姐妹染色单体 | |
B. | 图2细胞的细胞膜即将向内凹陷 | |
C. | 图1细胞对应图3中b点,图2细胞对应图3中c点 | |
D. | 有丝分裂过程中不会出现图3中d所示的情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 理论上,该种群数量变化可呈现图中的“J”型曲线,则其种群增长率λ=2 | |
B. | 图中实线和虚线之间的部分表示因环境阻力而减少的个体数,这种变化可引起种群的基因频率发生改变,从而可导致生物进化 | |
C. | 如果迁入时田鼠的种群数量a,而且每繁殖一代种群数量比原来增加m倍,则在此条件下繁殖n代以后,田鼠的种群数量为a(1+m)n | |
D. | 在图中所示的某时刻进行灭鼠,但一段时间后田鼠的数量又恢复到原来的水平,可能的原因是灭鼠药对田鼠进行了选择,导致种群抗药性个体不断增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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