分析 分析题图:图示为化合物的结构简式,其中A是氨基(-NH2);B是肽键(-CO-NH-),C是羧基(-COOH).组成该化合物的3个氨基酸的R基依次是-H、-H、-CH3.据此回答以下问题:
解答 解:(1)由以上分析可知,A表示氨基,B表示肽键,C表示羧基.氨基酸的结构通式为.
(2)图示化合物是由3个氨基酸脱水缩合形成的,称为三肽;组成该化合物的3个氨基酸的R依次是-H、-H、-CH3,可见该化合物是由2种氨基酸脱水缩合形成的;该化合物含有2个肽键(-CO-NH-).
(3)该化合物由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成,这种反应叫脱水缩合.
(4)组成该化合物的3个氨基酸的R基依次是-H、-H、-CH3.
故答案为:
(1)氨基 肽键 羧基
(2)三肽 2 2
(3)3 2 脱水缩合
(4)-H、-H、-CH3
点评 本题结合某化合物结构简式,考生蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸的结构通式,能准确判断图示化合物所含氨基酸的数目和种类;掌握氨基酸脱水缩合的过程,能准确判断图中各结构的名称.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 | 黄绿叶 | 浓绿叶 | 黄叶 | 淡绿叶 |
基因型 | G_Y_(G和Y同时存在) | G_yy(G存在,Y不存在) | ggY_(G不存在,Y存在) | ggyy(G、Y均不存在) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 清水,将其放入生理盐水中 | B. | 9%的NaCl溶液,将其放入清水中 | ||
C. | 生理盐水,将其放入清水中 | D. | 清水,将其放入9%的NaCl溶液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制备的系列浓度梯度的检测液 | B. | 一定的环境温度或其他气候数据 | ||
C. | 作物细胞质壁分离状态 | D. | 作物细胞液浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绵羊和山羊之间不能进行基因交流 | |
B. | 东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种 | |
C. | 马和驴交配产生骡以完成物种间基因交流 | |
D. | 二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述细胞器都含蛋白质和磷脂 | B. | 与能量转换有关的细胞器有①② | ||
C. | 纤维素是③的结构成分 | D. | 含有核酸的细胞器只有①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 实验①应先在低倍镜找到长方形细胞,再换用高倍镜观察染色体变化特点 | |
B. | 实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”,其原理是低温抑制着丝点分裂 | |
C. | 实验③的目的可能是研究甲苯对染色体结构和数目的影响,但还需设计对照组 | |
D. | 实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变,原癌基因被激活” |
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