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1.五年前小明家承包了一大片荒山,购买、种植了无子柑橘苗.今年,无子柑橘喜获丰收.小明家将无子柑橘一部分销售;一部分橘瓤制作橘子酒,请对下列问题作出回答:
(一)以下是无子柑橘植物组织培养过程示意图:
外植体→愈伤组织→长出丛芽→生根→移栽成活
(1)判断愈伤组织是否产生,依据是看是否产生排列疏松、无定形、高度液泡化的薄壁细胞.
(2)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素,在植物组织培养过程中:
①若先使用细胞分裂素,后使用生长素,实验结果是细胞既分裂也分化.
②当同时使用这两种激素时,生长素用量比细胞分裂素用量的比值适中(填“高”、“低”或“适中”)时,促进愈伤组织的形成.
(二)利用橘瓤制作橘子酒过程:
橘子去皮→橘瓤榨汁→接种→酒精发酵→橘子酒
(3)整个过程要防止杂菌污染,做好消毒、灭菌操作.灭菌是指使用强烈的理化因子杀死物体内外所有微生物,包括芽孢和孢子.
(4)微生物接种最常用的方法是稀释涂布平板法和平板划线法.

分析 植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,其过程为:离体的植物组织,器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织(高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织),愈伤组织经过再分化过程形成胚状体,进一步发育成为植株.
微生物接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法.接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞,并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体--菌落.

解答 解:(1)判断愈伤组织是否产生,依据是看是否产生排列疏松、无定形、高度液泡化的薄壁细胞.
(2)①若先使用细胞分裂素,后使用生长素,实验结果是细胞既分裂也分化.
②当同时使用这两种激素时,生长素用量比细胞分裂素用量的比值适中时,促进愈伤组织的形成.
(3)灭菌是指使用强烈的理化因子杀死物体内外所有微生物,包括芽孢和孢子.
(4)微生物接种最常用的方法是稀释涂布平板法和平板划线法.
故答案为:
(1)排列疏松、无定形、高度液泡化的薄壁
(2)①既分裂也分化    ②适中
(3)所有微生物,包括芽孢和孢子
(4)稀释涂布平板法、平板划线法

点评 本题考查植物组织培养过程和提取橘皮精油的过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.能使大气中的氮直接进入生物群落的生理作用是(  )
A.硝化作用(NH3→NO3-B.反硝化作用(NO3→N2
C.生物固氮(N2→NH3D.氨化作用(蛋白质→氨基酸→NH3

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.山羊细胞中.DNA进行复制的场所是(  )
A.细胞核和细胞质B.细胞核和线粒体
C.线粒体和核糖体D.细胞核和核糖体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径,请据图回答问题:

(1)选用的材料合适与否是能否成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用单核(或单核靠边期)期的花粉可提高成功率.选择花粉时,一般要通过镜检来确定花粉是否处于合适的发育期,某些植物的花粉细胞不易着色,需采用焙花青-铬矾法.
(2)上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比.
(3)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,请说明下列各项需要消毒,还是需要灭菌.①培养基②培养皿③接种环④花蕾⑤实验操作者的双手⑥三角锥形瓶.①②③⑥(填编号)需要灭菌,④⑤(填编号)需要消毒.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某种自花授粉、闭花传粉的植物,其花的颜色有红色和白色两种,茎有粗、中粗和细三种.请分析并回答下列问题:
(1)自然状态下该种植物一般都是纯合子(纯合子/杂合子);若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交,进行人工异花传粉的过程中,需要两次套上纸袋,其目的都是避免外来花粉的干扰.
(2)若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制,现有一基因型为DdEe的植株,其体细胞中相应基因在染色体DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如图.

则该植株花色为红色,该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象),后代中纯合子的表现型为白花.
(3)已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因(A、a,B、b)控制.只要b基因纯合时植株就表现为细茎,当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎,其它表现为粗茎.若基因型为AaBbDdEe的植株自然状态下繁殖,后代中表现型为红花中粗茎所占的比例为$\frac{3}{32}$,其中能产生后代为白花细茎的比例为$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在观察有丝分裂的实验中,一般用洋葱根尖而不能用鳞片叶表皮的原因是(  )
A.洋葱表皮细胞一般不发生分裂
B.洋葱表皮细胞太小
C.洋葱表皮细胞因有紫色液泡而使分裂看不清
D.根尖细胞较大且呈正方形

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13.下列关于“观察植物根尖分生区细胞有丝分裂”实验的叙述中,不正确的是(  )
A.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中找寻
B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰的看到染色体
D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.关于人体免疫的叙述不正确的是(  )
A.B细胞是在骨髓中产生和成熟的
B.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用
C.效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫
D.体液免疫中能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞和记忆细胞和浆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作恰当的是(  )
A.观察植物细胞的有丝分裂时,解离后染色制片
B.观察质壁分离现象时,可用黑藻叶片制片观察
C.分离叶绿体中色素时,为增强观察效果,应迅速重复2~3次画滤液细线
D.检测蛋白质时,向样液中先后滴加等量的双缩脲试剂A液、B液

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同步练习册答案