分析 1、活化是让处于休眠状态的微生物重新恢复正常的生活状态;
2、凝胶珠的颜色和形状:如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色,说明海藻酸钠的浓度偏低,固定的酵母细胞数目较少;如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,则说明海藻酸钠的浓度偏高,制作失败,需要再作尝试.
3、刚形成的凝胶珠应在CaCl2溶液中浸泡一段时间,以便Ca2+与Na+充分交换,形成的凝胶珠稳定.
解答 解:(1)酵母菌在缺水状态下处于休眠状态.活化是指加入水使得酵母菌恢复正常的生活状态,酵母细胞活化时体积会增大,则活化前应选择足够大的容器,以避免酵母菌溢出容器外.
(2)由于细胞较大,酶较小,故固定化酶一般不采用包埋法,为采用化学结合法和物理吸附法.
(3)实验成败的关键是配制海藻酸钠溶液,形成凝胶珠.
(4)观察形成的凝胶珠的颜色和形状,如果颜色过浅,说明固定化酵母细胞数目较少;如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,说明海藻酸钠浓度偏高,制作失败.
(5)CaCl2溶液的作用是使胶体聚沉,形成凝胶珠.
故答案为:
(1)休眠 活化的酵母细胞体积变大
(2)化学结合法 物理吸附法 酶分子小,容易从包埋材料中漏出
(3)配制海藻酸钠溶液
(4)海藻酸钠溶液浓度过低 少 海藻酸钠溶液浓度偏高,制作失败
(5)使海藻酸钠胶体聚沉,形成凝胶珠
点评 本题考查酵母细胞的固定化,意在考查学生的识记和理解能力,解题的关键是实验的注意事项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关 | |
B. | 细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于个体的衰老 | |
C. | 体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响 | |
D. | 致癌因子大致分为三类:物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
羽毛颜色 | 深紫色 | 中紫色 | 浅紫色 | 白色 |
基因型 | G- | gch- | gh- | gg |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点 | |
B. | 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段 | |
C. | 甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的氧浓度 | |
D. | 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板 | |
B. | 分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素为培养基中的唯一碳源 | |
C. | 配置培养不同微生物的培养基时都要将PH调至中性 | |
D. | 在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西南昌第二中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用15N标记含有1000对碱基的DNA分子,其中有胞嘧啶30%,该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次,其结果正确的是 ( )
①含有14N的DNA占100%
②复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸60000个③含有15N的DNA占1/8
④子代DNA中一条链中A+T/G+C之比是2∶3
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①③
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