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肌细胞内的肌质体是由大量变形的线粒体组成的,肌质体由两层膜包被,外膜平滑,内膜向内折叠形成嵴。由此可推测肌质体的作用是

A.增大细胞内的膜面积

B.为肌细胞供应能量

C.某些大分子物质的运输通道

D.细胞内蛋白质的合成和加工的场所

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高二11月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图中图1表示次生林生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:

(1)图1中能构成群落的是_________,图2中的乙相当于图1中的_______。

(2)种群丙在a、d、c、d四个时期中种内斗争最剧烈的是__________期。

(3)因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是__________。

(4)次生林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象,这种分层现象提高了群落利用__________的能力。

(5)图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在30年中种群数量最多的是第__________年,第20~30间种群的增长率为__________。

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科目:高中生物 来源:2016届北京朝阳高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示一项重要生物技术的关键步骤,X是获得外源基因并能够表达的细胞。下列说法不正确的是

A.X是能合成人胰岛素的细胞

B.质粒通常有标记基因和多个限制酶切点

C.基因与载体的重组只需要DNA连接酶

D.该受体细胞的性状被定向改造

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上第三次考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某家庭的遗传系谱图,II5为单基因遗传病患者,据图分析,下列叙述不合理的是

A.患病男孩的父亲I2不一定是该致病基因的携带者

B.若I2携带致病基因,则I1、I2再生一个患病男孩的概率可能为1/8

C.II5可能是白化病患者或色盲患者

D.若I2携带致病基因,则II3是携带者的概率为1/2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

1997年,诺贝尔化学奖的一半授予了美国的保罗•博耶和英国的约翰•沃克,以表彰他们在研究ATP如何利用能量进行自身再生方面取得的成就。回答下列问题:

(1)ATP的中文名称是__________,其中A代表__________,A中含有的单糖是__________,P代表__________。

(2)ATP的元素组成是__________,若用15N标记ATP,将会在__________(化学结构)出现放射性标记。

(3)在生物体内,ATP水解成ADP时,释放的能量直接用于各种_______反应;ADP合成为ATP所需的能量来自各种_________反应,所以ATP是细胞内的__________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

对一动物细胞某细胞器的组分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别是35%、0%、30%、20%、15%,则该细胞器是细胞内的( )

A.“生产蛋白质的机器” B.脂质合成的“车间”

C.“消化车间” D.“动力车间”

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:

(1)图中②、③代表的液体依次是

(2)此图表示细胞与周围环境的关系,其中②渗透压的大小主要与 的含量有关.

(3)物质进出细胞的方式有多种.以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是 ;红细胞所携带的氧气至少需要经过 层生物膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段.

(4)一般情况下,②与③成分上的主要区别是

(5)②中的化学组成中有HCO、HPO等物质,它们对于维持 的稳定有重要意义.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某物质通过细胞膜的一种方式,该物质及其运输方式分别是

A.氧气,自由扩散 B.葡萄糖,协助扩散

C.氨基酸,主动动输 D.甘油,主动运输

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科目:高中生物 来源:2016届湖北宜昌部分示范高中教学协作体高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某夫妇妻子表现型正常,丈夫为色盲患者,生下一性染色体组成为XXY的色盲孩子,出现这种现象的原因可能是( )

A.女方减数第一次分裂异常或男方减数第一次分裂异常

B.女方减数第一次分裂异常或男方减数第二次分裂异常

C.女方减数第二次分裂异常或男方减数第二次分裂异常

D.女方减数第二次分裂异常或男方减数第一次分裂异常

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