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11.如图所示为人体体温调节示意图,根据图示过程判断下列叙述错误的是(  )
A.当机体受到炎热刺激时,机体主要依靠D、E和F散热
B.当机体受到寒冷刺激时,机体可通过B→C→G完成调节
C.途径D主要是依靠骨骼肌的产热完成的
D.人体可通过神经-体液调节的方式进行体温调节

分析 1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素等分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定.

解答 解:A、当机体受到炎热刺激时,机体主要依靠E和F散热,A错误;
B、当机体受到寒冷刺激时,机体可通过B→C→G完成调节,肾上腺素分泌增加,促进代谢,增加产热,B正确;
C、D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的,C正确;
D、人体体温调节的过程属于神经-体液调节,D正确.
故选:A.

点评 本题主要考查了体温调节、反射弧及其相关的神经调节和体液调节的有关知识,意在考查学生综合运用所学知识解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在“性状分离比的模拟实验”中,若D代表高茎,d代表矮茎,当你统计了200次后,矮茎植物约占(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.1D.0

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.将某植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾(KNO3)溶液中,一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离,其原因可能是该细胞(  )
①是死细胞   ②吸收KNO3后渗透压增大   ③大量吸水    ④大量失水.
A.①②③B.①②C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.果蝇是遗传学研究中的模式生物.请结合所学知识回答以下问题:
(1)果蝇正常减数分裂过程中,含有两条Y染色体的细胞是次级精母细胞.
(2)性染色体三体(比正常果蝇多一条性染色体)果蝇在减数分裂过程中,3条性染色体中的任意两条配对联会而正常分离,另一条性染色体不能配对而随机移向细胞的一极.则性染色体组成为XYY的果蝇,所产生配予的性染色体组成种类及比例分别为X:Y:XY:YY=1:2:2:1.
(3)果蝇的卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性.现有下表中四种果蝇若干只,可选做亲本进行杂交实验.
序号
表现型卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
①若表中四种果蝇均为纯合子,要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上,可设计如下实验:选用甲×丁(填序号)为亲本进行杂交.若子代性状表现为雌性全为卷曲翅,雄性全是正常翅,则基因位于X染色体上.
②若不确定表中四种果蝇是否为纯合子,已确定A、a基因在常染色体上,为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死),可设计如下实验:
选取甲和乙做亲本杂交,如果子代表现型及比例为卷曲翅:正常翅=2:1.则存在显性纯合致死,否则不存在.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.甘油进入细胞的运输方式是(  )
A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.渗透作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.酷暑季节,室外作业的人应多喝(  )
A.纯净水B.矿泉水C.酸奶D.纯牛奶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在减数分裂过程中,下列说法正确的是(  )
A.染色体的数目减半发生在减数第一次分裂
B.染色体复制发生在减数第二次分裂
C.着丝点分裂发生在减数第一次分裂后期
D.同源染色体分离发生在减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.图1表示用显微镜观察衣藻时,视野中衣藻物像的位置及衣藻的运动方向(箭头所指方向),为了不让衣藻从视野中消失,则载玻片的移动方向应是图2中的(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为蛋白质合成过程的示意图,表中为部分氨基酸对应的密码子,有关分析正确的是( )

A、真核细胞中a过程主要发生在细胞核中,需DNA聚合酶的催化

B、③由蛋白质和tRNA组成,其形成与核仁有关

C、④的形成方式是脱水缩合,脱去的水中的氧只来自羧基

D、根据表中信息所示⑤上携带的氨基酸是赖氨酸

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