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【题目】下列有关生命系统的叙述正确的是

A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统

B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统

C.单个的单细胞生物都占有生命系统中的细胞和个体两个结构层次

D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的结构层次

【答案】C

【解析】

生命系统的结构层次
1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
2)地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。
3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。
4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境。

A、并不是所有的生物都具有组织、器官和系统,例如单细胞生物草履虫等,A错误;
B、生物圈是地球上最大的生态系统,细胞是最基本的生命系统,B错误;
C、单个的单细胞生物都占有生命系统中的细胞和个体两个结构层次,C正确;
D、生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次,D错误。
故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有DNA分了的两条单链均只含有14N(表示为14N14N)的大肠杆菌,若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代,再转到含有14N的培养基中繁殖一代,关于子代DNA分子的叙述正确的是

A.所有子代DNA分子的(A+T)/(G+C)的比值均相同

B.15N的放射性可在DNA分了的基本骨架中检测到

C.15N14N14N14N两种,其比例为13

D.因为子代含有14N14NDNA分子,所以本实验不能证明DNA的半保留复制

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【题目】下列有关生物细胞工程的叙述正确的是(  )

A. 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,依据的原理、诱导融合的方法都相同,且获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性

B. 用于治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作为抗癌药物定向杀死癌细胞

C. 动物细胞工程技术中,胚胎移植、胚胎分割移植、核移植和动物细胞培养均可获得动物个体

D. 动物细胞培养出现的遗传物质改变一般发生于传代培养过程中

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【题目】下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

B.细胞的分化、坏死、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义

C.细胞分化伴随个体发育的整个过程,细胞衰老和凋亡仅发生在老龄阶段

D.细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程,溶酶体在细胞凋亡中起重要作用

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【题目】下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是

A. 调节植物生命活动的激素不是孤立的,而是相互作用共同调节的

B. 植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果

C. 在窗台上久不移动的植物弯向窗外生长,有利于植物进行光合作用

D. 根的向地生长和茎的背地生长体现了生长素作用的两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是(

A. 某蛋白质由n个氨基酸构成,含有m条肽链,其中x个环状,完全水解该蛋白质共需要水分子n-m

B. 叶黄素缺失突变体与正常植株相比,若给予红光照射,则光吸收差异显著

C. 若植物的叶肉细胞的净光合速率大于0,推测该植物体一定能积累有机物使干重增加

D. 酶的专一性决定了绿色植物的暗反应在叶绿体的基质中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“螟蛉有子,蜾蠃负之”出自《诗经·小雅·小宛》。下列有关说法正确的是

A.螟蛉和蜾蠃的种间关系为寄生

B.蜾蠃的年龄组成直接影响种群密度

C.在群落发生演替的过程中,螟蛉种群的基因频率可能会发生改变

D.我国古代文学作品中常用“螟蛉之子”作比喻,体现了生物多样性的间接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因工程中限制酶的描述,正确的是

A. 限制酶能识别和切割某种特定的核糖核苷酸序列

B. 限制酶主要从原核生物中分离纯化

C. 限制酶只能识别含有6个核苷酸的序列

D. 限制酶的活性不受温度的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1~5号试管中分别加入2mL0.5mol·L-1的过氧化氢溶液,再进行相应的实验。结果如下:

试管编号

1

2

3

4

5

实验处理

加热

1ml唾液

生土豆块

熟土豆块

生土豆块和盐酸

实验结果

少量气泡

几乎无气泡

大量气泡

几乎无气泡

几乎无气泡

据表分析不正确的是

A.1号和3号对比,说明酶具有高效性

B.2号和3号对比,说明酶具有有专一性

C.3号和4号对比,说明酶的活性受温度的影响

D.3号和5号对比,说明酶的活性受pH的影响

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