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    2．下列叙述正确的是（　　）
    A．肺炎双球菌的转化实验不能得出DNA是遗传物质的结论
    B．DNA分子中只要出现了碱基对的替换，就会发生基因突变
    C．DNA复制时需要解旋酶和DNA酶的催化
    D．基因表达的过程中，一定有rRNA参与合成蛋白质

    分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．
    2、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的．整个过程包括转录和翻译两个主要阶段．
    3、基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，而引起基因结构的改变．

    解答 解：A、肺炎双球菌转化的实验最后得出DNA是遗传物质的结论，A错误；
    B、DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失位置是在非基因片段，则不会使基因结构改变，不属于基因突变，B错误；
    C、DNA复制时需要解旋酶和DNA聚合酶的催化，DNA酶是催化DNA分解的酶，C错误；
    D、基因表达分为转录和翻译，翻译在核糖体上进行，核糖体由rRNA和蛋白质组成，D正确．
    故选：D．

    点评 题考查肺炎双球菌转化实验、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记肺炎双球菌转化实验的现象及结论；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件等；掌握基因突变与性状改变之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．同位素标记法在光合作用研究中发挥了重要作用．
    （1）氧气是光合作用光反应阶段的产物．已知天然水、空气等物质中，99.76%的氧原子为16O，仅0.20%氧原子为18O．为确定光合作用释放氧气的来源，科研人员给小球藻提供标记水（18O含量为0.85%）、天然CO2，在适宜条件下培养，然后测定其释放的氧气中18O的含量，若释放的氧气中18O的含量约为0.85%，则证明光合作用释放的氧来源于水，为实验更为严密，可设置一对照实验，实验思路是给小球藻提供标记CO2（18O含量显著大于0.2%即可）、天然水，在适宜条件下培养，然后测定其释放的氧气中18O含量．
    （2）CO2转化为有机物的过程在叶绿体基质中完成．为研究光合作用中CO2的转化过程，在藻类培养液中通入14CO2，实验开始后每隔一定的时间取样，立即加热杀死样液中藻类，对其细胞化学成分用纸层析法分离，将结果与已知标准比对，下图显示不同取样时间部分放射性产物的层析结果：各化合物在滤纸上位置不同是因为各化合物在层析液中溶解度不同，光照30秒样品中出现含14C的葡萄糖，而两图中C3和C5变化不大，原因是暗反应中通过不断固定CO2产生C3，C3被经一系列变化，形成葡萄糖等产物，这一过程一部分的C3经过转化为C5（这一过程中同时产生C5）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示细菌细胞中氨基酸在酶的作用下产生另一种氨基酸的代谢过程，1～6代表不同的氨基酸，V～Z代表不同的酶，所有氨基酸对生命活动都是必需的．某种细菌的原始种只要培养基中有氨基酸1就能正常生长，而该细菌的变异种只有在培养基中有氨基酸1、2、5时才能正常生长，则该变异种中不存在的酶是（　　）
    A．V、WB．W、YC．Y、ZD．V、Z

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．下列几种概念关系中，不正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列不属于固醇的功能的是（　　）
    A．构成细胞膜的成分B．可以调节生命活动
    C．促进肠道吸收钙和磷D．生物的主要能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．请回答下列问题：
    （1）从土壤中筛选纤维素分解菌时，需要在培养基中加入的特殊染料是刚果红．某同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基的菌落连成一片，最可能的原因是菌液浓度过高（土壤溶液稀释不够）．
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    （3）腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的是毛霉．豆腐发酵主要利用了微生物产生的蛋白酶等酶类，通过发酵，豆腐中营养物质的种类增多，且更易于消化和吸收．
    （4）有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是压榨法，为了提高出油率，需将柑橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡，浸泡时间为10h以上，这样压榨时不会滑脱．
    （5）某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫性状，欲利用花药离体培养技术大量繁殖，则应选择花粉发育至单核期的花药培养成功率最高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于生物工程的叙述，正确的是（　　）
    A．在花药离体培养形成愈伤组织的过程中，有可能发生基因的突变和基因重组
    B．检测目的基因是否导入了受体细胞的方法一般是检测该基因的表达产物
    C．植物的单倍体育种和多倍体育种都利用了植物组织培养技术
    D．单克隆抗体的特异性强，但不能单独直接消灭体内的癌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图中 a、b和c构成了化合物m．下列叙述正确的是（　　）
    A．若c为腺嘌呤，则m一定是腺嘌呤脱氧核苷酸
    B．b和c交替连接，构成遗传物质的基本骨架
    C．ATP脱去两个磷酸基团，可形成m中的一种
    D．流感病原体和幽门螺杆菌体内的m都为4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．许多化学药剂可以导致基因突变和染色体畸变．野生型水稻用甲磺酸乙酯（ EMS）处理获得雄性不育突变体，且雄性不育基因与可育基因是一对等位基因．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．判断雄性不育基因的显隐性最简便的方法是让该突变体自交
    B．若让EMS处理导致基因多个碱基对缺失，引起的变异为基因突变
    C．若让该雄性不育突变体再经人工诱变则不能恢复为野生型
    D．若该雄性不育突变体为一条染色体片段缺失所致，则雄性不育基因为显性基因

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