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    17．下列哪组细胞器与动物的生长激素合成与分泌有关（　　）
    A．内质网、核糖体、线粒体、高尔基体B．线粒体、中心体、核糖体、高尔基体
    C．核糖体、线粒体、高尔基体、叶绿体D．高尔基体、内质网、核糖体、中心体

    分析 蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．

    解答 解：动物的生长激素属于分泌蛋白，其合成场所是核糖体，还需要内质网和高尔基体对其进行加工，该过程所需的能量由线粒体提供．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是某核苷酸与核苷酸链示意图，据图回答问题：

    （1）已知图甲为腺嘌呤核糖核苷酸分子结构式，构成哪一种核酸的原料？RNA（核糖核酸）．该核酸彻底水解的产物有6种．
    （2）图乙是一条脱氧核苷酸链，判断理由含有碱基T，4的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸．
    （3）图乙长链中能储存大量遗传信息的原因是长链中4种脱氧核苷酸的数量不限，排列顺序及其多样化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．1990年对一位缺乏腺苷脱氨酶基因，而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行基因治疗，其方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养，然后用逆转录病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中，再将这些转基因白细胞回输到患者的体内，经过多次治疗，患者的免疫功能趋于正常．
    （1）在基因治疗过程中，逆转录病毒的作用相当于基因工程中基因操作工具中的运载体，此基因工程中的目的基因是腺苷脱氨酶基因，目的基因的受体细胞是白细胞．
    （2）将转基因白细胞多次回输到患者体内后，兔疫能力趋于正常是由于产生了腺苷脱氨酶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是（　　）
    A．转录和翻译不能同时进行
    B．.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率
    C．.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
    D．.在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．有关科学实验及其研究方法的叙述，错误的一组是（　　）
    A．鉴定生物组织中的还原糖时，需要将斐林试剂混合后注入
    B．利用植物组织培养技术，可将一个活细胞培养成一株植株
    C．探究温度对酶活性的影响时，应用水浴控制温度，不可直接加热
    D．分离土壤中的固氮菌可以利用自来水制备土壤浸出液，然后用划线法接种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在如图膝跳反射活动中（伸肌收缩，屈肌舒张），均能记录到动作电位的是下列的哪项（　　）
    A．神经元A，神经元B，神经元C，神经元D
    B．神经元A，神经元D，神经元B，屈肌
    C．神经元A，神经元B，伸肌
    D．神经元A，神经元C，伸肌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图A表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成了分裂间期，M为分裂期）中细胞核DNA含量的变化曲线；图B表示一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化．细胞周期中，完成各时期所需时间的计算公式是t=T×$\frac{n}{N}$（T为一个细胞周期所需的时间，N为取样的总细胞数，n为各期的细胞数），根据图示与公式，S期的细胞数目是（　　）
    A．1000个B．2000个C．4000个D．无法计算

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．获得纯净培养微生物的关键是（　　）
    A．会观察辨认各种微生物的菌落特征B．接种纯种的细菌
    C．控制温度条件，适宜条件下培养D．严格无菌，防止外来杂菌的入侵

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于生物多样性和生态环境保护的叙述中，错误的是（　　）
    A．全球性生态环境问题严重威胁生物圈的稳态
    B．森林能涵养水源、调节气候属于生物多样性的直接价值
    C．生物多样性中基因多样性决定了物种多样性
    D．建立自然保护区是对生物多样性保护最有效的措施

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