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    15．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（　　）
    A．纤维素酶、果胶酶处理--酶的专一性
    B．植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性
    C．原生质体融合和动物细胞融合--生物膜的流动性
    D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞分裂

    分析 用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体采用了酶的专一性原理．诱导原生质体融合和动物细胞融合都采用了生物膜的流动性原理．植物组织培养的原理是细胞的全能性．动物细胞培养的原理是细胞增殖．

    解答 解：A、植物体细胞杂交中，利用酶的专一性原理，用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体，A正确；
    B、植物组织培养的原理是细胞的全能性，而动物细胞培养的原理是细胞增殖，B错误；
    C、利用生物膜的流动性原理，采用诱导技术可以诱导原生质体融合和动物细胞融合，C正确；
    D、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养的原理都是细胞增殖，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查动物细胞培养、植物组织培养、植物体细胞杂交和动物细胞融合的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力，属于考纲识记层次的考查．本题需要注意的是动物细胞培养的原理是细胞增殖，而不是细胞的全能性．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省高二下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图一表示某哺乳类动物细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数目比；图二为该动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：

    （1）图一中BC段形成的原因是_____ ___，DE段对应图二中的____ ____细胞。

    （2）图二中具有同源染色体的是__ ____细胞。丁细胞含有__ ____条染色单体，该细胞的名称为___ ___。

    （3）如果丁细胞中的①为X染色体，则②一定是_____ ___。

    （4）戊细胞产生的子细胞的基因组成是_____ ___。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是（　　）
    A．若要控制害虫的数量，选择$\frac{K}{2}$时控制最有效
    B．该图可用于实践中估算种群的最大净补充量
    C．种群密度为K时，种群数量的增长速率也达到最大值
    D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．研究人员将鱼的抗冻基因导入番茄体内，获得抗冻能力明显提高的番茄新品种．下列操作合理的是（　　）
    A．设计相应DNA单链片段作为引物利用PCR技术扩增目的基因
    B．利用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶构建基因表达载体
    C．将基因表达载体导入番茄体细胞之前需用Ca2+处理细胞
    D．运用DNA分子杂交技术检测抗冻基因是否在番茄细胞中表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物．
    回答下列问题：
    （1）为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，再用化学诱导剂PEG诱导二者融合．形成的融合细胞进一步培养形成愈伤组织，然后经过再分化（或分化）形成完整的杂种植株．这种培育技术称为植物体细胞杂交技术．这项研究对于培育作物新品种方面的重大意义在于克服远源杂交不亲和的障碍．
    （2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体．假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是在减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常．
    （3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖．经植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．在ZW型性别决定中，雌性个体的两条性染色体组成为（　　）
    A．ZZB．WWC．ZWD．XY

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某二倍体植物（2n=16）开两性花，可自花传粉．研究者发现有雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种．请回答下列问题：
    （1）雄性不育与可育是一对相对性状．将雄性不育植株与可育植株杂交，F1代均可育，F1自交得F2，统计其性状，结果如表，说明控制这对性状的基因遗传遵循基因的分离定律．
    编号总株数可育：不育
    13527：8
    24232：10
    33627：9
    44333：10
    54635：11
    （2）在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中的母本（父本/母本），其应用优势是不必进行去雄操作．
    （3）为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体．相应基因与染色体的关系如图（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制种子为茶褐色，r控制黄色）．
    ①三体新品种的培育利用了染色体变异原理．
    ②带有易位片段的染色体不能参与联会，因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成8个正常的四分体；在减数第一次分裂后期（时期），联会的两条同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，而带有易位片段的染色体随机移向一极．故理论上，含有9条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为50%，经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合．
    ③此品种植株自交，所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育，其余为茶褐色种子，发育成的植株可育．结果说明三体植株产生的含有9条染色体和含有8条染色体的可育雌配子的比例是3：7，这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关．
    ④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择黄色的种子；若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择茶褐色的种子种植后进行自交．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在应用农杆菌侵染植物叶片获得耐旱基因植株的实验步骤中，不需要的是（　　）
    A．将耐旱基因导入农杆菌并通过农杆菌侵染植物叶片细胞
    B．利用标记基因和选择培养基的作用筛选导入耐旱基因的细胞
    C．用PEG诱导转基因细胞的原生质体融合后培养出愈伤组织
    D．将转基因幼苗栽培在干旱环境中以检验植株的耐旱性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．受精卵经分裂、分化，形成了人体多种形态和功能的体细胞，则相关叙述正确的是（　　）
    A．人体不同种类体细胞的基因不同
    B．人体不同种类细胞中的染色体数不同
    C．人体不同种类体细胞中蛋白质种类有所不同
    D．人体不同种类体细胞中的RNA数与DNA数相同

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