分析 分析题图:图示为化合物的结构简式,其中①是氨基(-NH2);②、③和⑤表示R基团(依次是-CH3、-H、-CH2-OH);④是肽键(-CO-NH-);⑥是羧基(-COOH).据此答题.
解答 解:(1)氨基酸的结构通式为.
(2)由以上分析可知,图中⑥是羧基,④是肽键(-CO-NH-).
(3)该化合物含有1个氨基(位于①处).
(4)氨基酸脱水缩合形成该化合物的场所是核糖体;该化合物含有2个肽键,因此共脱去2分子水.
故答案为:
(1)
(2)⑥④
(3)1
(4)核糖体 2
点评 本题结合化合物的结构简图,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,首先要求考生识记氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合的概念,能准确判断图中各数字的名称;还要求考生掌握氨基酸脱水缩合过程中的简单计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性 | |
B. | DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接 | |
C. | 若DNA分子一条链中的某个碱基发生改变,不一定引起该生物性状的改变 | |
D. | 对于任意双链DNA而言,$\frac{(A+C)}{(T+G)}$的值在两条链中相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用双缩脲试剂对苹果匀浆进行检测,可出现紫色反应 | |
B. | 进行酵母菌计数时,将培养液滴于计数室,然后盖上盖玻片 | |
C. | 观察细胞中的线粒体,将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干后再染色 | |
D. | 制作生态缸时,放置的植物和动物的种类及数量越多生态缸越稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞呼吸增强,释放大量能量 | B. | K+通过主动运输大量迸入细胞 | ||
C. | O2通过自由扩散大量进入细胞 | D. | H2O通过自由扩散大量出细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S和P不属于微量元素 | |
B. | 图中所示为各元素占细胞鲜重的比例 | |
C. | 组成细胞的元素大多数以化合物的形式存在 | |
D. | O元素含量最多,所以O是最基本元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂间期,细胞进行DNA和中心体的复制 | |
B. | 分裂前期,中心体周围发出星射线形成纺锤体 | |
C. | 分裂中期,染色体的着丝点整齐排列在赤道板 | |
D. | 分裂末期,细胞膜向内凹陷,细胞溢裂成两部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢都来自氨基 | |
B. | 纤维素与脂肪都是由C、H、O元素组成的 | |
C. | 脂质是组成生物膜的主要成分,可被苏丹Ⅲ染成橘黄色 | |
D. | 组成活细胞的主要元素中C的含量最高,因此C是细胞内最基本的元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
甲 | 乙 | 丙 | |
顶芽 | 摘除 | 保留 | 保留 |
细胞分裂素 (浸泡浓度) | 0mg/L | 2mg/L | 0mg/L |
A. | 细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势 | |
B. | 顶芽的存在并不影响侧芽的生长 | |
C. | 顶芽摘除后,侧芽生长停滞 | |
D. | 细胞分裂素与侧芽的生长无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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