A. | 0项 | B. | 1项 | C. | 2项 | D. | 3项 |
分析 1、动物细胞工程包括:动物细胞培养、细胞核移植、细胞融合和单克隆抗体等技术.
2、DNA分子均有特异性,这是由DNA分子上的特定的脱氧核苷酸的排列顺序决定的,因此DNA探针只能检测一种DNA分子.
3、在构建重组质粒时,如果用同一种限制酶切割,目的基因和质粒均会发生自身环化,因此可以用不同的限制酶切割使目的基因和质粒定向连接.
4、基因工程的原理为基因重组,青霉素的高产菌株是利用了基因突变的原理.
5、原核生物细胞中没有核膜,因此转录和翻译过程同时进行,并且可以发生在同一场所.
解答 解:①将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系,该技术为动物细胞培养,属于动物细胞工程技术,①错误;
②禽流感的病原体是禽流感病毒(RNA病毒),因此从禽流感患者血清中分离出的病毒基因制备的DNA探针只能检测禽流感病毒,②错误;
③基因工程中常用同种限制酶处理目的基因和运载体,以产生相同的黏性末端,③正确;
④超级细菌是基因工程的产物,基因工程利用了基因重组的原理,④错误;
⑤大肠杆菌在合成胰岛素时,转录的场所是拟核,翻译的场所是核糖体;人的胰岛B细胞合成胰岛素时,转录发生在细胞核,翻译发生在细胞质中的核糖体上,⑤错误;
⑥基因工程和植物体细胞杂交都具有打破生殖隔离,在分子和细胞水平上定向改变生物遗传的特性,⑥正确.
故选:C.
点评 本题考查了现代生物工程技术的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解判断能力,具有一定的难度.解答时考生需结合所学知识逐项分析,找出其中错误的选项,对考生的基础知识要求较高.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 500 个 | B. | 1000个 | C. | 2000个 | D. | 4000个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从理论上讲,①可以是植物体的每一个活细胞 | |
B. | ②包裹上人工种皮即可获得人工种子 | |
C. | ①→②的过程需要在恒温避光条件下进行 | |
D. | ②→③的再分化过程中,细胞增殖的方式为有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该DNA分子中含有的氢键的数目为1.3×104 | |
B. | 复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | 子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1:7 | |
D. | 子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2、O2、呼吸氧化酶、H+ | B. | 血红蛋白、抗体、激素、H2O | ||
C. | 纤维蛋白原、Ca2+ 载体 | D. | 葡萄糖、氨基酸、凝血酶原、HPO42- |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类的苯丙酮尿症是相关酶不能合成引起的 | |
B. | 活细胞内一定有酶,但有的活细胞不具备合成酶的功能 | |
C. | 酶发挥作用时,为底物提供活化能,进而使反应速率加快 | |
D. | 若某种酶由基因直接转录而来,则该酶不含肽键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞增殖产生的细跑均会进入分化阶段 | |
B. | 正常分化的细胞不能进行细胞增殖 | |
C. | 细胞的增殖和分化不改变核DNA的数量 | |
D. | 细胞增殖与分化过程均有特定的基因进行表达 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
从生态系统的组成成分看,硝化细菌和蚯蚓分别属于( )
A.生产者、消费者 B.生产者、分解者
C.分解者、消费者 D.消费者、分解者
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
检测某同学体内的白细胞(包括淋巴细胞),数目皆正常.但接受B肝炎疫苗注射后,体内抗B型肝炎病毒的抗体数量却很低,可能的原因是( )
A.B淋巴细胞受抗原刺激后,无法正常增殖
B.B型肝炎疫苗导致B型肝炎病毒大量繁殖
C.B淋巴细胞表面没有抗体
D.T淋巴细胞不能产生抗体
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