某生物实验小组为探究酵母菌呼吸方式设计了如下实验.图1为实验装置,图2为酵母菌细胞结构示意图.请回答下列问题:请据图回答: (1)图1中利用甲.乙试管来探究酵母菌呼吸方式时.可以探知酵母菌是否进行呼吸.其方程式是 .(2)图2中的酵母菌细胞结构与蓝藻细胞相比.最主要的区别是酵母菌 .图中含有RNA的结构有 .图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某生物实验小组为探究酵母菌呼吸方式设计了如下实验。图1为实验装置；图2为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题：请据图回答：

(1)图1中利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时，可以探知酵母菌是否进行___________呼吸，其方程式是_____________。
(2)图2中的酵母菌细胞结构与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌_______________。图中含有RNA的结构有_________(填序号)。图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO₂的结构是__________(填序号)。
(3)据图1实验装置，预期可能的实验现象及结论：
①．若_________，酵母菌既进行有氧呼吸、又进行无氧呼吸；
②．若甲不变浑浊、丁变浑浊，酵母菌可进行无氧呼吸、不进行有氧呼吸；
③．若____________________，酵母菌可进行有氧呼吸、不进行无氧呼吸。

(1)有氧 C₆H₁₂O₆＋6O₂＋6H₂O

6CO₂ +12H₂O＋能量(必须完整，能量不能写E或Q或ATP)
(2)具有核膜包被的细胞核(或成形的细胞核) ②④⑥⑧(答全才可) ⑥
(3)①．甲、丁均变浑浊
③．甲变浑浊、丁不变浑浊

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年甘肃省嘉峪关市第一中学高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：综合题

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下图实验装置。实验中，先向气球中加入10 mL含酵母菌的培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。实验过程中气球均在液面以下。试回答下列问题。

(1)为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是___________________________________________________。
(2)实验开始30 min后烧杯内液面没有发生变化，原因是______________________。如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有_______________。
(3)若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应做两处调整，分别是：
①______________________________________________________。
②______________________________________________________。

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科目：高中生物 来源：2012届云南省玉溪一中高三上学期中考试理科综合试题（生物部分） 题型：综合题

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。请根据图回答：

⑴为减少实验误差，空气泵泵入的气体中应去除        。利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时，可以探知酵母菌是否进行______呼吸，其化学反应式是               。
⑵在利用丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时，用石蜡油密封酵母菌和葡萄糖液，目的是防止        进入反应混合液，从而为实验提供无氧条件。
⑶此装置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式                            。
⑷请根据以上实验装置，预期可能的实验现象及结论：
①                                                               ；
②                                                               ；
③                                                               。