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已知小麦高秆对矮秆为显性、抗病对不抗病为显性,以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本,培育矮秆抗病小麦新品种,下列叙述错误的是

A.单倍体育种方法最快,因为取F1的花药离体培养,即可从中筛选出所需品种

B.杂交育种过程需要不断筛选、自交,直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离

C.利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可提高突变频率,但成功率低

D.育种中的筛选过程实质上是通过选择实现种群中抗病基因频率的定向提高

A

【解析】

试题分析:单倍体育种常采用花药离体培养的方法获得单倍体植株,然后经过人工诱导使染色体数目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目,A项错误;杂交育种过程需要不断筛选、自交,直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离为止,B项正确;利用射线、亚硝酸盐等处理矮杆不抗病小麦种子可使其发生基因突变,用这种方法可提高突变频率,但是,由于基因突变是不定向的,所以成功率低,C项正确;育种中筛选过程,实质上是通过人工选择实现种群中抗病基因频率的定向提高,D项正确。

考点:本题考查杂交育种、诱变育种、单倍体育种等的相关知识,意在考查学生识记和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省毕业班第一次诊断性检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙、丙表示人体细胞合成3种生物大分子的过程,相关叙述正确的是

A.甲是DNA复制,乙是转录,催化的酶不同,需要的单体有三种相同

B.B细胞、浆细胞都能进行甲、乙、丙三个过程

C.丙过程中的一个mRNA分子上可结合多个核糖体同时合成多种肽链

D.不同细胞的相同DNA在进行过程乙时,启用的起始点不完全相同

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省佛山市四校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

I夏初,在某河口多地点采集并测定水样,结果表明,各采样点无机氮浓度相近,而无机磷浓度差异较大,按无机磷浓度由低到高的顺序,绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线,结果如下图。

据图回答:

(1)磷元素进入浮游植物细胞后,以 分子的形式成为细胞膜支架的成分;在细胞内,磷元素通过参与 反应(写反应式),保持细胞内ATP含量的相对稳定。

(2)分析发现,P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显,从进化角度分析,这是 的结果。

(3)无机磷浓度高于P1的采样点,浮游动物的密度反而比P1采样点低,下列有关其原因的分析,不可能的是 (单选)。

A.可被浮游动物取食的浮游植物种类较少

B.水体溶解氧较高

C.浮游动物的捕食者数量较多

D.水体有害物质浓度较高

(4)请用箭头补充完成该河口生物群落中碳元素的流向图。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

小鼠的体色有黄色(A)和灰色(a),尾巴有短尾(B)和长尾(b),控制这两对性状的基因独立遗传,且基因A或b在纯合时胚胎致死。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,下列有关叙述错误的是

A.亲本各能产生4种正常配子

B.所生的子代表现型比例为2:1

C.所生的子代基因型比例为4:2:2:1

D.F1中灰色鼠自由交配,有1/6胚胎致死

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁,待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是

A.秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍

B.幼苗丁细胞分裂后期,可观察到36或72条染色体

C.丙到丁发生的染色体变化,决定了生物进化的方向

D.形成戊的过程未经过地理隔离,因而戊不是新物种

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交得F2,表现型如右图。若将F2中的红色植株花粉授给蓝色植株,则后代表现型及比例为

A.蓝色:紫色:红色=4:4:1

B.蓝色:紫色:红色=1:2:1

C.蓝色:紫色:红色=2:2:1

D.蓝色:紫色:红色=9:6:1

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

桦尺蠖体色受一对等位基因控制,其中黑色(S)对浅色(s)是 显 性,下图为某地区桦尺蠖1870年以来S基因频率的变化曲线,有关叙述正确的是

A.1960年,种群中浅色个体的比例为50%

B.从1900年至1960年,该物种始终没有进化

C.到1990年,桦尺蠖已经进化成了两个物种

D.1930年前后,桦尺蠖的进化方向不同

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上学期期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了如图所示的方法:

图中两对性状独立遗传。据图分析,下列说法不正确的是

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料

C.过程③包括脱分化和再分化两个阶段

D.图中筛选过程不改变抗病基因的基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化,下列相关叙述正确的是(  )
A、氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官
B、氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C、氧浓度为c时,CO2产生的场所只有线粒体
D、氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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