如图1表示某湖泊生态系统能量流动部分简图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表该生态系统的三个营养级,括号中数值表示一年内的能量转化值(单位(106 kJ/m2))。图2表示某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,A、B、C、D是乙中的四种生物。请回答下列问题。
(1)若要正确表示图1所示的湖泊生态系统能量流动情况,图1中应该补充的能量流动情况是________、________。
(2)若图1所示的湖泊生态系统的总面积为10 000 m2,则每年流经该生态系统的总能量值是________百万千焦。第一、二营养级之间的能量传递效率为________%(精确到小数点后两位)。
(3)湖泊在受到轻度污染后,能够迅速恢复,这是通过________反馈调节机制来实现的。
(4)写出图2中存在的食物链(网):_______________________________________________________。
(5)图2中C和D之间信息传递的种类可能有________。
(6)图2中的农作物被重金属污染,图中________(字母)代表的生物体内重金属浓度最高。
(1)Ⅱ―→a 分解者―→a (2)1.176×106 10.03 (3)负 (4)甲―→ABDC (5)物理、化学、行为信息 (6)D
【解析】(1)生态系统流入每一个营养级的能量包括自身呼吸消耗、流入下一个营养级、被微生物分解及未被利用的能量,图1中少了Ⅱ营养级和分解者呼吸消耗的能量。(2)一年内流经该湖泊生态系统的总能量=(3.0+11.8+42.5+60.3)×104=117.6×104(106 kJ),第一、二营养级之间的能量传递效率为11.8÷117.6×100%≈10.03%。(3)生态系统通过负反馈调节实现自身的相对稳定。(4)由图2可知A为初级消费者,B、C为次级消费者,D为三级消费者。(6)重金属在生物体内积累,营养级越高,在生物体内的浓度也越高。
科目:高中生物 来源:2014年高一生物人教版必修二第3章《基因的本质》练习卷B(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体遗传物质的叙述,不正确的是( )
A.正常人的染色体一半来自父方,一半来自母方
B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.大肠杆菌的遗传物质水解产生4种脱氧核糖核苷酸
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科目:高中生物 来源:2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷B(解析版) 题型:选择题
某一生物有四对染色体,假设一个精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个初级精母细胞在分裂后期有一对染色体移向了同一极,则这个精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为( )
A. 1∶1 B. 1∶2 C. 1∶3 D. 0∶4
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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物提升训练二 细胞的基本结构与物质出入细胞的方式(解析版) 题型:综合题
研究表明,主动运输根据能量的来源不同分为三种类型,其示意图如下(图中a、b、c代表物质跨膜运输方式、■、、○代表跨膜的离子或小分子)。请据图回答问题。
a.偶联转运蛋白:ATP间接提供能量的协同运输;
b.ATP驱动泵:ATP直接提供能量;
c.光驱动泵:光能驱动。
(1)图中细胞质基质存在于________(填“P”或“Q”)侧,判断依据是______________________________________________________________。
(2)主动运输是通过________对所介导的物质进行________梯度的跨膜运输的方式。
(3)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动运输或协助扩散。请你设计实验加以探究。
①实验步骤:
第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。
第二步:将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中,甲组细胞给予正常的呼吸条件,_________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
第三步:________________________________________________________________
_______________________________________________________________。
②预测实验结果并分析:
a.若甲、乙两组葡萄糖的浓度相同,则_________________________________________________________________
________________________________________________________________。
b.____________________________________________________________
_______________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物提升训练二 细胞的基本结构与物质出入细胞的方式(解析版) 题型:选择题
如图是生物膜的结构模型,下列关于生物膜结构及功能的叙述正确的是( )。
A.线粒体、叶绿体膜是由双层磷脂分子构成的,细胞膜是由单层磷脂分子构成的
B.衰老细胞的细胞膜通透性发生改变,使物质的跨膜运输能力增强
C.膜上的糖蛋白具有信息传递的作用,能够将信息分子转移到细胞内发挥作用
D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输
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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练9 人和动物生命活动调节(解析版) 题型:综合题
如图为人体部分神经—体液调节示意图,①~⑤为神经元,A和B为神经肌肉接头,C和D为细胞,a~d为细胞分泌的化学物质。请据图回答问题。
(1)当人进入寒冷环境时,大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的________,引起机体细胞的一系列反应,产生相应的化学物质,其中物质c是________________。物质d随血液运到全身,几乎作用于体内所有的细胞,使这些细胞的产热量________。
(2)b的化学本质为多肽,用b饲喂正常动物,则物质d的分泌量________,原因是__________________________________________________________。
(3)膝跳反射为非条件反射,不需要大脑皮层参与,此反射弧仅由两个神经元组成。若A为膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是________(只写编号)。若在⑤上某处施加一强刺激,则能检测到膜内外电位变化的神经元有________(只写编号),原因是神经递质只能由________释放,作用于_____________________________________。
(4)肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素,该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,导致________信号―→________信号转换过程受阻,该毒素发挥作用的部位是图中的________(填字母)处。
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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练8 变异、进化与育种(解析版) 题型:选择题
用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配,连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是( )。
A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4
B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4
C.曲线Ⅳ的Fn中纯合子的比例比上一代增加(?)n+1
D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等
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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练5 细胞呼吸与光合作用(解析版) 题型:综合题
为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3 d后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。
(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和________,在________中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率________。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是________。
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中________增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,________降低,进而在叶片中积累。
(4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会________光合作用。
(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测________叶片的光合产物含量和光合速率。与这只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是________,则支持上述推测。
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