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7.如图是人体体温与水平衡调节的示意图,有关叙述不正确的是(  )
A.下丘脑中有渗透压感受器和体温调节中枢
B.由图可知,体温稳定的调节方式是神经---体液调节
C.a、b表示下丘脑发出的神经促使垂体分泌促甲状腺激素
D.垂体释放的e激素增加,促进肾小管、集合管重吸收水

分析 据图分析,a是促甲状腺激素释放激素,b是促甲状腺激素,c是甲状腺激素,d是抗利尿激素.下丘脑是体温调节、血糖调节、渗透压调节中枢,同时能合成、分泌抗利尿激素及促甲状腺激素释放激素.

解答 解:A、下丘脑是体温调节中枢和渗透压感受器,A正确;
B、由图可知,体温稳定的调节方式是神经---体液调节,B正确;
C、寒冷刺激时,下丘脑有关神经兴奋,a促甲状腺激素释放激素增多,b促甲状腺激素增多,进而促使c甲状腺激素增多,C正确;
D、垂体释放的d激素增加,促进肾小管、集合管重吸收水,D错误.
故选:D.

点评 本题考查内环境稳态的相关知识,意在考查考生理解人体体温与水平衡调节的知识要点,把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.甲图为细胞核及其周围部分结构示意图;乙图为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线.相关叙述正确的是(  )
A.甲图所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制
B.假设甲图细胞处在细胞周期中,则甲图细胞相当于乙图cd区间
C.在乙图的ab区间,甲图中的3数目会加倍
D.在细胞周期中,既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5,其消失时间是乙图的de区间

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是

A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关植物生长素的叙述中正确的是(  )
A.同一植物的不同部位对生长素的敏感程度相同
B.色氨酸合成生长素可发生在幼嫩细胞的核糖体上
C.用生长素处理番茄可获得能稳定遗传的无子果实
D.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素的分布发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.光合作用过程中不在叶绿体的类囊体膜上进行的是(  )
A.O2的产生B.NADPH的合成C.ATP的水解D.吸收转化光能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为在一定条件下研究光照强度对植物光合作用的影响的变化曲线,
回答下列问题:
(1)在光照强度为B点时,该植物根细胞中能够产生ATP的细胞结构包括:细胞质基质,线粒体.
(2)光照强度由B变为C过程中,叶绿体中C3 含量减少(增加、减少、不变)
(3)如果该植物一直处于P点光照强度下,能否生长?为什么?能,有有机物的积累.
(4)若如图实验的二氧化碳浓度为0.1g/mL(此时二氧化碳不足),其他条件适宜.升高二氧化碳浓度,B点向左移动.
(5)如果在C光照强度时升高二氧化碳浓度,发现光合作用速率不变,此时限制光合作用的外界因素主要为温度.
(6)当光照强度达到C时,一天12小时光照12小时黑暗处理,该植物一天固定二氧化碳的量为65.5mg.

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示,若用两种识别切割序列完全不向的限制酶E和P从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZl(3.7kb, lkb=1000对碱基)上相应的E—F 区域(0.2kb)V,那么所形成的重组质粒 pZHZ2

A.既能被E也能被F切开 B.能被E但不能被F切开

C.既不能被E也不能被F切开 D.能被F但不能被E切开

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.用表中四种果蝇作亲本进行杂交试验,卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性.
卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
(1)若要通过一次交配实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上,可设计实验如下:选取甲和丁果蝇杂交,若子代雌果蝇全为卷曲翅,雄果蝇全是正常翅,则基因位于X染色体上;若子代雌雄表现型及比例一致(雌雄都为卷曲翅或雌雄表现型及比例都为卷曲翅:正常翅=1:1),则位于常染色体上.
(2)若已确定A、a基因在常染色体上,为进一步探宄该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死),可设计实验如下:选取甲和乙果蝇杂交,如果子代表现型及比例为卷曲翅:正常翅=2:1,则存在显性纯合致死,否则不存在.
(3)若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象,选用都为卷曲翅的白眼(XbXb)与红眼(XBY) 果蝇杂交,子代F1中卷曲翅红眼果蝇所占的比例为$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列说法,正确的有几项(  )
①从根本上说,人类遗传病都是基因突变产生的
②无子番茄的无子性状不能遗传,无籽西瓜不可育但无子性状可遗传
③生物进化的实质是种群基因频率的改变
④真核细胞中,转录出的mRNA通过核孔进入细胞质与核糖体结合
⑤杂交育种都需要很长时间.
A.一项B.两项C.三项D.四项

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