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12.辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域.辣椒素的获得途径如图.下列叙述中错误的是(  )
A.图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的脱分化(或去分化)和再分化过程
B.用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是纤维素酶和果胶酶
C.②过程中,培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时,有利于芽的分化
D.图中获得愈伤组织、脱毒苗和高产细胞系的培养基中都有凝固剂--琼脂

分析 分析题图:①和②是植物组织培养过程,其中①是脱分化过程、②是再分化过程.上面一种途径是通过植物组织培养技术获得脱毒苗,再从果实中获得相应的产物;下面一种途径是采用植物细胞培养技术获得大量细胞产物.

解答 解:A、由以上分析可知①和②分别表示脱分化(或去分化)和再分化,A正确;
B、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,根据酶的专一性,需要用纤维素酶和果胶酶分解,B正确;
C、②过程中,培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时,有利于芽的分化,C正确;
D、高产细胞系利用的是液体培养基,D错误.
故选:D.

点评 本题结合图解,考查植物组织培养的条件及过程,要求考生识记植物组织培养的过程,能准确判断图中各过程的名称;了解植物组织培养技术的相关应用,能结合图中信息准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.根据分类学家的记载,地球上生活着的生物约有200万种,但是每年都有新物种被发现、近年来,在水深3000m以下的深海热泉孔周围,发现了以前没有记载的生物,这些都说明,生物界的物种还有待人们去发现.请判断下列说法错误的是(  )
A.从分子水平看,生物的性状具有多样性的直接原因是蛋白质的多样性
B.从遗传水平看,生物新性状的出现主要是基因重组的结果
C.从进化角度看,生物物种的多样性主要是不同的环境对生物进行自然选择的结果
D.以上研究成果有力地抨击了神创论的观点:生物是由神(上帝)一次性创造出来的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月(第三次)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于兴奋的传递的叙述,不正确的是( )

A.兴奋由一个神经元传到另一个神经元的变化是:电信号→化学信号→电信号

B.兴奋在突触处的传递方向是:突触前膜→突触间隙→突触后膜

C.兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突

D.兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二下学期6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法正确的是( )

A.琼脂块中生长素浓度为b点时,A具有最大值

B.只用图一实验即可证明生长素有促进生长的作用

C.琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲

D.琼脂块中生长素浓度不同,但胚芽鞘的弯曲角度可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.科学家发现,生物体成熟的特化细胞可借助“再编程”回到初始状态,进而可形成各种类型的细胞.与特化细胞相比,初始状态细胞的特点是(  )
A.发生了基因重组B.组成元素种类改变
C.染色体数量加倍D.分裂分化能力增强

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.细胞行使的功能不同,其形态一般也不同,无论动物细胞还是植物细胞,形态总是与功能相适应,这是生物在长期进化过程中逐渐形成的,下列叙述不正确的是(  )
A.神经细胞有长的突起,有利于接收细胞外的刺激和传导兴奋
B.鸵鸟的卵细胞较大,有利于从外界环境中吸收营养物质供给胚胎的发育
C.叶表皮的保卫细胞呈半月形,2个细胞围成一个气孔,既有利于呼吸又有利于蒸腾作用
D.人体内的白细胞形状不规则,与其免疫功能相适应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.2014年2月,非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情.据国外媒体报道,此次疫情已导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡,目前仍无很好治疗方法,引起了全世界对非洲疫情及病毒传染性的关注与警惕.下列有关埃博拉病毒叙述正确的是(  )
A.为获得大量埃博拉病毒用于研究,可以用富含有机物的培养基培养
B.病毒只含有一种核酸,DNA或RNA
C.该病毒虽然能引发传染病,但因其没有细胞结构,因此它不是生物
D.该病毒结构简单,因此属于原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示生物体内两种重要化合物的化学组成关系,相关叙述正确的是(  )
A.图中大分子B是由两条核糖核苷酸链构成
B.HIV的遗传信息储存在大分子B中
C.a与a之间通过“-NH-COOH-”相连接,b与b之间通过磷酸二酯键相连接
D.a的种类约有20种,b的种类为8种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.下面是有关细胞分裂的四个图象,甲图是某二倍体(2n=6)植物根尖分生区的显微照片.请据图回答下面的问题.

(1)乙和丙是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图,乙和丙是否正确?为什么?不正确,原因是分裂方式不对(因为甲图细胞表示的是有丝分裂,而乙图表示的是减数分裂);细胞形态不对(甲图是植物细胞,而丙图表示的是动物细胞);染色体数目不对.
(2)甲图中A、B两个细胞对应于丁图的时期分别是c和d(填小写字母).
(3)图丁中AB段形成的原因是DNA复制(或染色体复制);图丁中CD段形成的原因是着丝点分裂.
(4)观察到的生长点细胞中,大多数细胞处于间期,原因是间期的时间最长.

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