A、AA:Aa:aa=1:1:1 |
B、AA:Aa:aa=1:2:1 |
C、AA:Aa:aa=1:3:1 |
D、AA:Aa:aa=1:4:1 |
减数第一分裂间期 |
减数第一次分裂 |
减数第二次分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
待检物质 | 试剂 | 颜色反应 |
蛋白质 | 双缩脲 | ② |
脂肪 | ① | 橘黄色 |
还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色 |
A、苏丹Ⅲ染液、紫色 |
B、苏丹Ⅳ染液、红色 |
C、苏丹Ⅲ染液、蓝色 |
D、苏丹Ⅳ染液、蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、20个 | B、40个 |
C、60个 | D、80个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物细胞培养所需的CO2的主要作用是维持培养液的pH |
B、通常将动物组织细胞消化后的初次培养称为原代培养 |
C、细胞癌变通常发生在原代培养向传代培养的过渡过程中 |
D、传代培养的细胞在传至10~50代左右时,部分细胞核型可能发生了变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态建成 |
B、植物原生质层的结构由细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质组成 |
C、植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞,这种单细胞能发育成胚状体 |
D、植物组培养中添加蔗糖的目的提供营养和调节渗透压 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能产生有生物学功能的RNA的DNA片段 |
B、能产生酶或蛋白质的DNA片段 |
C、能催化某一生化反应的DNA片段 |
D、能控制一个性状的DNA片段 |
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