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右图是某个生态系统中的食物网简图,请据图回答:

(1)该食物网中含能量最多的是______________,A生物与E生物的关系是______________。

(2)在该生态系统的能量流动过程中B生物种群的能量分配除了图中所示的以外,其余能量的去向还可经过哪些途径?__________________________________________________。

 

 

(3)右图是食物链“树→昆虫→食虫鸟”的两个金字塔。其中左边为      金字塔,右边为     金字塔。两个金字塔不同的原因是               。此图中食虫鸟相当于上图(食物网简图)中的    。

 

(1)B;竞争

(2)一部分能量用于自身呼吸被消耗掉,一部分能量随着遗体、残枝败叶被分解者分解

(3)数量;能量;数量金字塔是用每个营养级的生物个体数来表示的,能量金字塔是把植物、动物的干物质都换算成能量单位来表示的;C

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届海南省第一学期高二期末生物试卷 题型:选择题

I、下图是一个庭院生态工程示意图,请分析回答:

(1)该生态系统中的非生物物质和能量主要包括_____         ___ 等(至少2种)。

 (2)该图中有食物链    条。该生态系统中处于第二营养级的生物有____       ____。

 (3)下列关于生态农业的叙述不正确的是(    )

    A.生态农业中食物链和营养级越多越好

    B.生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高

    C.生态农业设汁的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生

D.生态农业属于人工生态系统,对病虫害一般采用生物防治

(4)此生态系统中有哪些途径实现了能量的多级利用?_______          ___________,_______                ________。

Ⅱ、下图是另一生态系统中碳循示意图和表示该生态系统的能量金字塔

 (1)在图甲表示的生态系统中,分解者是________ (用字母表示),C—A表示的生理过程主要是___  _____ 。

(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是________。

(3)请将甲图中相应字母填写在乙图相应的营养级中。

(4)若上述生态系统代表农田生态系统,农民下田拔草,防治害虫,喷洒农药。目的是___          _____。

(5)若上述生态系统代表农田生态系统,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为____    ____。植被优势种群的演替,从根本上体现了植被对________的竞争能力不断增强。

Ⅲ、右图是某个生态系统中的食物网简图,请据图回答:

(1)若B生物种群总能量为7.1×109 kJ,A生物种群总能量为2.3×108 kJ,从理论上计算C储存的总能量最少为________kJ。

(2)在该生态系统的能量流动过程中B生物种群的能量除了图中所示的分配外,其余能量的去向还有____                              ____。

 

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科目:高中生物 来源:2013届云南省高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(10分)某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、釉和鹰构成的食物网如右图。某个时期,当地居民大量捕杀釉,导致岛上鼠种群爆发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。

回答问题:

(1)该食物网中,植物中的能量能通过       条食物链传递给鹰;鹰所处的营养级是        ;兔和人的种间关系是           ;鼠疫杆菌与人的种间关系式       

(2)通常情况下,鼬对鼠种群数量的影响         (大于,小于、等于)寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响;大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争         (增强、不变、减弱)。

(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的        (生产者、消费者、分解者),其体内储存的能量       (能、不能)传递给植物。

(4)若往该岛屿引入一种新的物种,该物种能较好的适应岛屿的环境条件,则短时间内,该物种的种群数量呈        曲线增长,最终由于空间、资源等因素的限制,该物种的数量将达到          ,并一段时间内数量基本保持不变。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图是某个农业生态系统的结构模式图,该图中表示生态系统能量流动的箭头是(  )

A.①③ 

B.②③⑤ 

C.①③④ 

D.①②③④⑤

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年海南省洋浦中学第一学期高二期末生物试卷 题型:综合题

I、下图是一个庭院生态工程示意图,请分析回答:

(1)该生态系统中的非生物物质和能量主要包括_____        ___ 等(至少2种)。
(2)该图中有食物链   条。该生态系统中处于第二营养级的生物有____      ____。
(3)下列关于生态农业的叙述不正确的是(    )

A.生态农业中食物链和营养级越多越好
B.生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高
C.生态农业设汁的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
D.生态农业属于人工生态系统,对病虫害一般采用生物防治
(4)此生态系统中有哪些途径实现了能量的多级利用?_______         ___________,_______               ________。
Ⅱ、下图是另一生态系统中碳循示意图和表示该生态系统的能量金字塔

(1)在图甲表示的生态系统中,分解者是________ (用字母表示),C—A表示的生理过程主要是___ _____ 。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是________。
(3)请将甲图中相应字母填写在乙图相应的营养级中。
(4)若上述生态系统代表农田生态系统,农民下田拔草,防治害虫,喷洒农药。目的是___         _____。
(5)若上述生态系统代表农田生态系统,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为____   ____。植被优势种群的演替,从根本上体现了植被对________的竞争能力不断增强。
Ⅲ、右图是某个生态系统中的食物网简图,请据图回答:

(1)若B生物种群总能量为7.1×109 kJ,A生物种群总能量为2.3×108 kJ,从理论上计算C储存的总能量最少为________kJ。
(2)在该生态系统的能量流动过程中B生物种群的能量除了图中所示的分配外,其余能量的去向还有____                             ____。

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