种子发芽 | 顶端优势 | 果实生长 | 器官脱落 | 插条生根 | |
生长素 | 促进 | 促进 | 抑制 | 促进 | |
赤霉素 | 促进 | 促进 | 促进 | 抑制 | 抑制 |
细胞分裂素 | 一般抑制 | 促进 | 抑制 | ||
脱落酸 | 促进 | ||||
乙烯 | 抑制 | 促进 |
分析 分析表格:同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同.表中结果说明植物的正常生长发育过程是多种(不同)激素共同调节的结果.五大类激素中,在种子萌发时起协同作用的是赤霉素和细胞分裂素;在果实生长的调节中起协同作用的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素;在器官脱落上起协同作用的是脱落酸和乙烯.
解答 解:(1)从表中信息分析,同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同.表中结果说明植物的正常生长发育过程是多种(不同)激素共同调节的结果
(2)顶端优势是指植物顶芽优先生长,而侧芽受到抑制的现象.若解除植物的顶端优势可采用的措施有①去除顶芽,②施用一定浓度的细胞分裂素处理侧芽.
(3)细胞分裂素的作用是促进植物细胞分裂.膨大剂是一种植物生长调节剂,其作用主要是促进细胞分裂,增加细胞的数量,因此膨大剂最可能是细胞分裂素类的植物调节剂.在西瓜坐果初期适量使用膨大剂,可提高产量,但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象,可能的原因是施用膨大剂的时间和剂量不合适.
(4)脱落酸和乙烯促进器官脱落,温带地区,许多植物在冬季来临之前落叶纷纷,这一现象的出现主要是由于脱落酸和乙烯作用的结果,其意义是降低蒸腾作用,以利于度过寒冷的冬季.
故答案为:
(1)不同 多种激素共同调节
(2)摘去顶芽 用一定浓度的细胞分裂素处理顶芽
(3)时期 剂量
(4)脱落酸 乙烯 降低蒸腾作用,以利于度过寒冷的冬季
点评 本题以表格为载体,考查植物激素的功能及应用,意在考查考生分析表格提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血装渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 | |
B. | 在人体的体液中,细胞内液约占$\frac{1}{3}$,细胞外液约占$\frac{2}{3}$ | |
C. | 组织液是体内所有细胞直接生活的环境 | |
D. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚜虫呈集群分布,不宜采用样方法调查蚜虫的种群密度 | |
B. | 调查某双子叶植物的种群密度应根据地段形状确定取样方法 | |
C. | 标志重捕法调查得到的种群密度是最精确的现实反映 | |
D. | 调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组 | A | B | C | D |
培养液中葡萄糖质量分数/% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培养液体积/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流经该生态系统的总能量为② | |
B. | B、C、D表示消费者,E表示分解者 | |
C. | 图中不存在的箭头⑬ | |
D. | 第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率③÷②×100% |
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