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【题目】需氧呼吸全过程的三个阶段中,相同的产物是(  )
A.ATP
B.H20和CO2
C.丙酮酸
D.[H]

【答案】A
【解析】解:A、有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP,A正确;

B、CO2只是有氧呼吸第二阶段的产物,H2O只是有氧呼吸第三阶段的产物,B错误;

C、丙酮酸只是有氧呼吸第一阶段的产物,C错误;

D、[H]是有氧呼吸第一阶段和第二阶段的产物,D错误.

故选:A.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组成分中,全是内环境成分的一组为(  )
A.尿素、抗利尿激素、维生素、血浆蛋白
B.抗体、血红蛋白、线粒体
C.尿酸、氨基酸、肌酸、胃液中的盐酸
D.白细胞、溶菌酶、呼吸氧化酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在适宜的条件下,研碎绿色植物的叶肉细胞,放入离心管中并依次按如图所示进行处理,根据 P1P2P3P4 中所含成分回答下列问题:

1)由图可知,从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏,再用_______的方法获得各种细胞器结构。

2)图中 DNA 含量最多的结构位于_____,与光合作用有关的酶存 在于_____,合成蛋白质的结构存在于____。(填“S1S4”或“P1P4”)

3)下图所示为几种细胞器,其中 F 为小颗粒放大后的结构。请据图回答问 题(只填标号)。

①运输蛋白是在_____中合成的。

②高等植物细胞没有的细胞器是_____

③不含磷脂分子的细胞器是_________

AF 细胞器是否有可能存在于同一种生物的体内?请举例说明。________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某高等雄性动物细胞减数分裂过程中核内染色体和DNA分子的数量变化,下列叙述正确的是(

A.该动物体细胞中染色体数目为4n

B.a表示DNAb表示染色体

C.时期Ⅱ细胞内染色体数︰DNA=21

D.时期Ⅲ细胞可能是次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一位科学家提出他的理论后,“科学家争先恐后地保护他,教士则不顾一切地攻击他;有人害怕人类的尊严、道德和宗教信仰的基础会因他的理论而瓦解。”这位科学家是

A.牛顿B.伽利略C.达尔文D.爱因斯坦

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在玫瑰精油提取过程中,依次用到清水,NaCl,无水Na2SO4 , 它们的作用分别是(
A.溶解、萃取、除水
B.蒸馏、萃取、除颗粒杂质
C.蒸馏、油水分层、除水
D.溶解、油水分层、萃取

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【题目】豌豆是遗传学研究常用的实验材料。请分析回答:

1)豌豆是_________________授粉植物,具有多个稳定的、可区分的____________________

2)豌豆的紫花和白花由一对等位基因控制。某校研究性学习小组选用紫花豌豆和白花豌豆作亲本,进行了杂交实验1

F1形成配子的过程中______________基因分离,分别进入不同的配子中。

F2紫花中杂合子占_________。若F2植株全部自交,预测F3中,开白花植株占________

3)豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性,这两对等位基因位于不同对的同源染色体上。用纯种黄色皱粒豌豆和纯种绿色圆粒豌豆作亲本进行杂交实验2,产生F1,再让F1自交产生F2

F1的表现型为______________F2绿色圆粒豌豆中杂合子占_________

F2中不同于亲本的重组类型占__________

③若用杂合的绿色圆粒豌豆和某豌豆杂交,子代的性状统计结果如下图所示,则某豌豆的基因型是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据科技日报报道,地球比20年前更绿,中国和印度贡献最大。中国塞罕坝林场建设者获得2017年联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。塞罕坝曾被称作“千里松林”,但由于过度采伐,成为荒原。经林场的建设者们的设计和努力,创造了荒原变林海的人间奇迹。目前,这片人造林每年向北京和天津供应1.37亿立方米的清洁水,同时释放约54.5万吨氧气。回答下列相关问题。

(1)塞罕坝林场由荒原变为林海的过程属于________演替。

(2)塞罕坝的建设者的改造工程利用了生物多样性的___________价值,抵抗了北方的风沙。整个变迁过程体现了人类活动影响群落演替的__________________________

(3)下图是塞罕坝松树的碳元素的流动过程模型,请将内容补充完整,其中①②③代表的碳元素流动形式。

A_________ B____________________________________

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【题目】下列哪种措施不符合生态工程所遵循的物质循环再生原理?(
A.秸秆还田
B.大量施用有机肥
C.作物秸秆等残留物作燃料
D.采集河泥作肥料

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