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    关于酶和ATP的叙述．不正确的是

    A．同种酶可存在于同一生物体不同种类的细胞中

    B．DNA聚合酶和逆转录酶催化的直接产物都是双链DNA

    C．需要载体蛋白协助的跨膜运输方式不一定消耗ATP

    D．洋葱表皮细胞中形成ATP的细胞器只有线粒体

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示细胞内基因的表达过程，下列有关叙述，错误的是（　　）
    A．①过程表示转录，该过程的模板是甲中的a链
    B．②过程表示翻译，需要的原料是氨基酸
    C．②过程需要RNA聚合酶催化
    D．若甲的a链中（C+T）/（A+G）=$\frac{2}{3}$，则b链中该比值为$\frac{3}{2}$

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    科目：高中生物 来源：2016届新疆维吾尔自治区高三第二次适应性检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    取厚叶女贞和菠菜的叶片，用直径为1cm的打孔器打出幼叶和成熟叶圆片若干，用注射器抽出叶片内气体，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。取若干只体积为100mL的烧杯，分别倒入40mL不同浓度的NaHCO3溶液，每个烧杯中随机放入同种叶圆片10片，在不同的光照强度和不同浓度的NaHCO3溶液中进行实验，统计第一片叶圆片上浮的时间（分钟），结果如下表。

    （1）表中NaHCO3溶液的浓度越大，菠菜叶片上浮所需时间越短，原因是 。

    （2）相同条件下，菠菜的成熟也较幼叶先上浮，这可能与 的含量的比值有关。

    （3）NaHCO3溶液浓度为0（即蒸馏水）中的叶片 （“能”或“不能”）发生光合作用，原因是 。

    （4）在2000lx，22°C条件下，厚叶女贞的幼叶和成熟叶在不同浓度的NaHCO3溶液中均不能上浮，原因可能是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高考全真模拟（三）考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组进行“探究影响酵母菌种群数量变化因素”的实验，图甲为获得的实验结果，图乙是酵母菌部分代谢过程，下列分析正确的是

    A．图甲M点的酵母菌不进行细胞呼吸

    B．酵母菌分解葡萄糖释放的能量，一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中

    C．图乙中X为丙酮酸，通过两层磷脂分子进入线粒体被利用

    D．酵母菌数量从P点开始下降的原因有营养物质大量消耗，酒精浓度过高，培养液的PH下降等

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    科目：高中生物 来源：2016届山西临汾高三第二次模拟（考前适应性训练）考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1是夏季一晴朗白天，玉米和花生净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收 C02的量）的变化曲线。图2是花生停止供水和恢复供水条件下，气孔（即气孔开放程度）与光合速率的变化。请回答下列问题：

    (1) 图1的9:30-11:00之间,花生净光合逨率下降,依据图2分析,其原因是 ，17：00时,玉米和花生的单位时间、单位叶面积的实际光合速率的大小无法比较，其原因是 。

    (2) 图2中A点时ATP/ADP的值 (大于、小于、等于）B点。停止供水时间过长，可引起叶片发黄,是由于 。

    (3) 与花生和玉米分别单独种植相比,花生和玉米间行种植（套种）可较大提高经济效益。从生态学角度分析,其原因是 、 。

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省晋城市高三下学期第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图所示为某生态系统内能量的流动情况，其中A、B、C为相应营养级同化的总能量。据图回答下列相关问题：

    （1）该生态系统内，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为_________，该值一般情况下不应大于______________。

    （2）次级消费者粪便中的能量经________（填图中序号）途径流向分解者。

    （3）该生态系统中，某初级消费者的种群密度下降对次级消费者的影响非常显著，可见该生态系统的抵抗力稳定性___________（填“较弱”或“较强”）。

    （4）从图中信息可知，生态系统中能量流动的特征是____________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省晋城市高三下学期第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某兴趣小组在探究某种酶的相对活性与PH之间的关系实验时，根据实验结果绘制的曲线如图所示，其中“相对酶活性”指的是某种酶在不同PH下酶活性相对该酶的最高活性的百分比。下列相关叙述，正确的是

    A．PH低于5．5，该酶的活性降低，但空间结构不变

    B．当PH高于7时，该酶的活性将保持相对稳定

    C．若该酶能与双缩脲试剂发生紫色反应，则其合成场所为核糖体

    D．温度为该探究实验的无关变量，实验时温度可以改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，据图分析：

    （1）毛细血管壁细胞生活的环境是________（填标号）。

    （2）某人喝入大量的食醋后是否会引起内环境中的pH值明显下降？________。原因是图中标号_______________内存在着________物质。

    （3）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号________。

    （4）②与③相比，③中不含有的成分主要是______________。

    （5）①②③④中，属于细胞外液的是_________

    （6）目前普遍认为，_________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

    （7）体温的恒定对于人体正常生命活动至关重要。剧烈运动时骨骼肌产热增加，同时机体会通过____________________、________________ 两条主要途径加强散热，以维持体温恒定。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（　　）
    A．胆固醇、脂肪、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、脂肪酸
    C．氨基酸、核苷酸、维生素DD．磷脂、生长激素、胰岛素

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