A、皮肤泌汗 |
B、呼吸道加温空气和蒸发水分 |
C、排尿 |
D、排便 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者的遗传物质相同,都含有4种脱氧核苷酸 |
B、两者都可以通过突变和基因重组产生可遗传变异 |
C、前者染色体由DNA与蛋白质结合形成,后者无染色体 |
D、前者可在普通培养基上培养,后者需用活细胞进行培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因能通过控制酶的合成来控制生物体的性状 |
B、基因能通过控制激素的合成,控制生物体的性状 |
C、基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 |
D、DNA中部分某个碱基发生改变,相应的蛋白质结构必然改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是蓝藻细胞,且能进行光合作用的细胞 |
B、能进行有氧呼吸的细胞 |
C、有核孔的细胞 |
D、有纤维素的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
(A+G) |
(Y+C) |
A、0.4和0.4 |
B、0.4和0.6 |
C、0.6和0.1 |
D、2.5和1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发生在图中①的基因重组导致花粉类型多样 |
B、γ射线诱导植株产生耐盐基因的可能性大于产生其他新基因的可能性 |
C、仅有极少数胚状体能顺利发育成幼苗,其幼苗可直接发育成所需要的水稻品系 |
D、该育种方法原理是基因突变和染色体变异,利用了植物组织培养和诱变育种技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲可表示在火灾后森林上进行的演替 |
B、甲的演替速度比乙的慢、历时长 |
C、甲中①、②处的物种组成不一定相同 |
D、若气候条件适宜,甲乙均可演替成森林 |
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