年份 植物 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 |
A | 10.0 | 9.2 | 8.0 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
E | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.5 |
1 |
2 |
1 |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、24%、72% |
B、36%、64% |
C、57%、43% |
D、60%、40% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F2出现不同表现型的主要原因是F1减数分裂过程中发生了基因重组的现象 | ||
B、若上述两对基因位于两对同源染色体上,则F2与亲本毛型相同的个体占
| ||
C、若F2力克斯毛型兔有5种基因型,则上述与毛型相关的两对基因自由组合 | ||
D、若要从F2力克斯毛型兔中筛选出双隐性纯合子,可采用分别与亲本杂交的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命必要的中枢 |
B、神经细胞释放的乙酰胆碱不需经过血液运输而发挥作用 |
C、下丘脑感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡 |
D、T细胞不仅在细胞免疫起作用,体液免疫中也发挥不可或缺的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如只研究茎高度的遗传,图示表现型为高秆的个体中,杂合子的概率为
| ||
B、对甲植株进行测交,可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体 | ||
C、以乙植株为材料,通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株的占
| ||
D、甲乙两植株杂交产生的子代有4种基因型,6种表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C、H、O、N、P、Fe |
B、H、O、K、S、P、Mg |
C、N、P、K、Ca、S、Zn |
D、C、H、O、S、N、P |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛B细胞受损 |
B、胰岛A细胞中胰高血糖素基因缺失 |
C、无法将血糖合成肝糖原 |
D、体内细胞缺乏胰高血糖素的受体 |
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