A. | 姐妹染色单体分开 | B. | 同源染色体分离 | ||
C. | 细胞核缢裂 | D. | 纺锤体的形成 |
分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、无丝分裂的过程:细胞核延长→核缢裂→细胞质缢裂→形成两个子细胞.
3、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:精巢中的精原细胞既可进行有丝分裂,也可进行减数分裂.
A、精原细胞在有丝分裂或减数分裂过程中都会出现姐妹染色单体分开的现象,A错误;
B、精原细胞减数分裂过程中会出现同源染色体的分离,B错误;
C、细胞核缢裂发生在无丝分裂过程中,该现象不会出现在精巢中,C正确;
D、精原细胞在有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤体的形成,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞的有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点;识记细胞无丝分裂的过程,能根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组合 | 亲本性状表现 | F1的性状表现和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
1 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
2 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
3 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型有9种,aaBbCc个体的比例为$\frac{1}{16}$ | |
B. | 基因型有9种,后代隐性纯合子概率为0 | |
C. | 表现型有8种,AabbCc个体的比例为$\frac{1}{8}$ | |
D. | 表现型有4种,aaBbCc个体的比例为$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞不同的生命活动中转运氨基酸的载体都是蛋白质 | |
B. | RNA聚合酶的化学本质是蛋白质,催化的反应物是RNA | |
C. | 蛋白质是生命活动的主要承担者,其基本组成单位是氨基酸 | |
D. | 在HIV中由A、G、U、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖原、淀粉和纤维素是细胞中的储能物质 | |
B. | 糖类不参与细胞识别和免疫调节 | |
C. | 动物体内的糖原都能与血液中的葡萄糖相互转换,以维持血糖浓度的相对稳定 | |
D. | 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ | B. | ①③⑤⑧ | C. | ①②④⑤⑦⑧ | D. | ③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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