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下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是(  )
A、神经递质作用于突触后膜之后,进入下一个神经元
B、神经递质是由突触小泡释放的一种化学物质
C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D、兴奋在突触处只能单向传递
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:1、兴奋在神经元之间传递时,需通过突触结构,突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜.
2、兴奋在突触处的传递需要借助神经递质,由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此兴奋在突触处只能单向传递.神经递质分为兴奋型和抑制型,且其作用后会被分解或回收,这样可以提高神经调节的准确性.
解答: 解:A、神经递质作用于突触后膜之后就被分解或回收,A错误;
B、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,B正确;
C、构成突触的两个神经元不是直接连接的,它们之间是由间隙的,C正确;
D、由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此兴奋在突触处只能单向传递,D正确.
故选:A.
点评:本题考查神经冲动的产生及传导,要求考生识记突触的结构,掌握兴奋在神经元之间的传递过程及特点,明确兴奋在神经元之间只能单向传递,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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D、22条常染色体+Y染色体

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KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4?7H2O 0.2g
葡萄糖 10g
尿素 1g
琼脂 15g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL
(1)此培养基能否用于植物组织培养?并说明理.
 

(2)培养基中加入尿素的目的是筛选到
 
,这种培养基属于
 
培养基.
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的
 
,实验需要振荡培养,原因是
 

(4)如图2所示是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图. 则获得图A效果的接种方法是
 
,图B效果的接种方法是
 
.一同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是
 

(5)在进行分离分解尿素的细菌实验时,某同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.该同学的实验结果产生的原因可能有
 
(填序号)
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