A. | 检测到酵母菌培养液中含有酒精说明酵母菌进行了无氧呼吸 | |
B. | 观察到洋葱表皮细胞处于质壁分离状态说明细胞正在失水 | |
C. | DNA和RNA在细胞内的分布状况表明细胞质遗传物质为RNA | |
D. | 某组织样液与双缩脲试剂反应呈紫色说明组织样液中含氨基酸 |
分析 1、酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,同时释放少量能量.
2、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理是:甲基绿吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色.
3、细胞处于质壁分离状态,可能正在失水,继续质壁分离,也可能正在吸水,发生质壁分离的复原.
解答 解:A、酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,A正确;
B、观察到紫色洋葱表皮细胞处于质壁分离状态,此时细胞可能正在失水,继续质壁分离,也可能正在吸水,发生质壁分离的复原,B错误;
C、细胞质遗传物质为DNA,C错误;
D、某组织样液与双缩脲试剂反应呈紫色说明组织样液中含肽键,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了观察DNA和RNA在细胞中分布实验、细胞的质壁分离和复原实验等,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 20% | B. | 40% | C. | 64% | D. | 80% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 31 000 | B. | 32 000 | C. | 3100 | D. | 16 000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④可表示生物群落中能量的散失 | |
B. | ③和⑤可表示生物群落中的物质循环 | |
C. | ②可表示能量在生物体之间单向流动 | |
D. | ①可表示碳元素从二氧化碳转变为有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制卷翅和正常翅的基因不可能位于第Ⅲ染色体上 | |
B. | 卷翅性状的出现是基因突变的结果 | |
C. | 卷翅基因具有显性纯合致死作用 | |
D. | F2果蝇中纯合体占$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源:2016届广东省深圳市高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某植物的花色受2对等位基因(A和a、B和b)控制,A对a是显性、B对b是显性,且 A存在时,B不表达。相关合成途径如图所示。花瓣中含红色物质的花为红花,含橙色物质的花为橙花,含白色物质的花为白花。
(1)红花的基因型有 种;橙花的基因型是 。
(2)现有白花植株和纯合的红花植株若干,为探究上述2对基因在染色体上的位置关系,实验设计思路是:选取基因型为 的白花植株与基因型为 的红花植株杂交,得到F1,让F1自交得到F2,若后代表现型及比例为 ,则A和a与B和b分别位于两对同源染色体上。
(3)据图分析,基因与性状的关系是 和 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结模式图。请分析回答:
(1)甲图中f表示的结构是 ,乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的 。
(2)缩手反射时,兴奋只能从A传到B,不能由B传到A的原因是 。
(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列步骤中错误的是 ( )
A.将抗原注入小鼠体内,以便获得特定的B淋巴细胞
B.用聚乙二醇作诱导剂,促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合
C.B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合后,无需筛选杂交细胞
D.将能产生特定抗体的杂交瘤细胞,培养后提取单克隆抗体
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