A. | 核糖体上合成血红蛋白 | B. | 在肺泡表面进行气体交换 | ||
C. | 组织细胞排出钠离子 | D. | 神经冲动的传递 |
分析 ATP是高能化合物,是生物体生命活动的直接能源物质.ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于各项生命活动.
物质跨膜运输的方式有:自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞、胞吐,其中自由扩散和协助扩散不需要消耗能量.
解答 解:A、在核糖体上合成血红蛋白,化学反应是脱水缩合,需要消耗能量,A错误;
B、气体进出细胞的方式是自由扩散,动力是浓度差,不需要消耗能量,B正确;
C、组织细胞排出钠离子是主动运输过程,需要载体和消耗ATP,C错误;
D、神经冲动在中枢传导,在神经元之间传递的方式是胞吐,需要消耗能量,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了物质跨膜运输的方式以及ATP的生理作用等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某人的体温变化曲线,导致AB段和BC段体温变化的事件最有可能是
A.发热和寒颤
B.提高环境温度和寒颤
C.寒颤和出汗减少
D.剧烈运动和出汗增加
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中细胞为胰岛B细胞,则①可能为神经递质,④为胰岛素 | |
B. | 若图中细胞为体细胞,①为胰岛素,则其会促进该细胞摄取、利用葡萄糖 | |
C. | 若④为胰岛素,则其形成过程需要高尔基体和溶酶体的参与 | |
D. | 若④为胰岛素,则③过程需要依赖②结构的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此过程表明酶是影响性状的根本原因 | |
B. | 控制酶1的基因发生突变,将会导致苯丙酮尿症 | |
C. | 此过程表明基因可以通过控制酶的合成来间接影响性状 | |
D. | 控制酶1、2、3合成的基因任一个发生突变,都可能导致性状改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该方式运输速率的饱和现象与载体数量有关 | |
B. | 该图可表示Na+经离子通道进入细胞 | |
C. | 该图可表示红细胞吸收葡萄糖 | |
D. | 抑制细胞呼吸对该运输方式没有影响 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物细胞中,葡萄糖的部分代谢过程如下图。下列说法正确的是
A.乙来源于甲和C6H12O6,丙和丁代表不同化合物
B.有氧条件下,过程①、②发生在线位体基质中
C.过程③发生在线粒体内膜上,可产生大量能量
D.用18O标记C6H12O6,在物质丙中可检侧到18O
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大、小两个亚基在核仁中组装成核糖体 | |
B. | 线粒体参与卵原细胞形成初级卵母细胞的过程 | |
C. | 核孔是蛋白质和RNA等大分子物质出入的通道,小分子不能出入 | |
D. | 洋葱的根尖细胞中无叶绿体,但用根尖细胞可以培养出含叶绿体的植物体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分子只进不出 | |
B. | 水分子只出不进 | |
C. | 单位时间内进入细胞的水分子数多于从细胞中出来的水分子数 | |
D. | 单位时间内从细胞内出来的水分子数多于进入细胞的水分子数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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