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【生物——选修3:现代生物科技专题】

为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”,科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题:

(1)甲方案中,β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是_________。构建重组质粒时,常用Ti质粒作为载体,是因为Ti质粒上具有___________,它能把目的基因整合到水稻体细胞的________上。

(2)乙方案中,在体细胞杂交前需要用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁获得原生质体,诱导其融合的化学试剂常用______________。通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过_______________两个过程,在培养过程中,除了在培养基中添加营养物质外还需要添加_______________。

(3)与传统育种方法相比,甲、乙两套方案共同的优点是_________________________。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省沙市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传,现有子代基因型及比例如下:则双亲的基因型是 (  )

A. TTSS×TTSs B. TtSs×TtSs C. TtSs×TTSs D. TtSS×TtSs

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈橙红色。下列对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果中不能证明孟德尔的基因分离定律

A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色

B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈橙红色

C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈橙红色

D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈橙红色

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是 ( )

A. 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离

B. 纯合子杂交后代都是纯合子,杂合子自交后代都是杂合子

C. 表现型相同的生物,基因型不一定相同

D. 麂的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是 ( )

A. 二者所处的细胞周期不同 B. 二者核DNA遗传信息不同

C. 二者所含有的基因不同 D. 二者合成的特定蛋白不同

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科目:高中生物 来源:2017届四川省雅安市高三下学期第三次诊断考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是A、B两种植物光合速率的测量结果;其中图甲是在20℃、大气CO2浓度条件下测得的曲线,乙图是在甲图a点对应的光照条件下测得的曲线,请据图回答下列问题:

(1)影响甲图实验结果测定的无关变量有____________。据测定结果,可将A、B植物共同种植,构建群落的垂直结构,以达到___________目的。

(2)c点对应的光照强度时,A、B植物的CO2吸收率相等,在单位时间、单位面积中二者暗反应固定的CO2量________(填“相等”或“不相等”)。

(3)乙图两曲线后段呈下降趋势的主要原因是______________________。

(4)如果将甲图的A植物置于乙图m点条件下,则a点应该朝_________________方向移动。

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科目:高中生物 来源:2017届广东省揭阳市毕业班高考第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

[生物——选修3:现代生物科技专题]

癌胚抗原(CEA)是某些癌细胞表面产生的一种糖蛋白,临床上通过制备CEA的单克隆抗体来诊断癌症。回答下列问题。

(1)一般不直接用单个的B淋巴细胞培养形成细胞群的办法来生产单克隆抗体。原因是______。

(2)制备CEA的单克隆抗体时,给小鼠注射的CEA相当于________,能使小鼠产生免疫反应。

(3)杂交瘤细胞的扩大培养,既可在体外培养,也可注射到小鼠_______内培养。体内培养与体外培养相比,其优点是__________________。

(4)已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断。淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖,将这两种细胞在试管中混合,加聚乙二醇促融,获得融合细胞(一般只考虑细胞两两融合),并生产单克隆抗体。请回答:

①试管中除融合的杂种细胞外,还有_________________种融合细胞。

②设计一方法(不考虑机械方法),从培养液中分离出杂种细胞,并说原理。

方法:用_________________的培养液培养经融合诱导后的细胞,收集能增殖的细胞。

原理:____________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2017届广东省广州市高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是两种遗传病家系图,已知其中一种病为伴性遗传病,以下分析正确的是

A. 甲病受显性基因控制 B. Ⅱ6不携带乙病致病基因

C. Ⅲ8是纯合子的概率为1/2 D. 人群中乙病的男性患者多于女性

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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三第二次诊断考试理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题

人们发现某种观赏鱼的体色由两对位于常染色体上独立遗传的等位基因D、d和T、t控制。其中D控制红色,d控制黑色;T、t基因不直接控制体色,但影响D、d基因的表达,即当t基因纯合时色素都不能合成,从而使体色透明;当T、t和D、d基因同时存在时,会使鱼呈黑红相间的花斑色。现用两条花斑色的雌雄成年鱼杂交,分析下列问题:

(1)花斑色双亲的基因型为________________;它们的杂交后代有_________种表现型,其具体表现型及比例为________________。

(2)现有一条黑色雄鱼,欲判断其基因型,可将其与花斑色雌性个体杂交,若后代一旦出现________,则可断定其基因型为________;否则,基因型为________。

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