精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】回答下列有关光合作用的问题:

(1)如图1中甲场所发生的反应属于光合作用的_______阶段,物质c转变为(CH2O)需经历________________两个过程.

(2)图示反应中,当突然停止光照,以下物质含量可能会突然减少的有___________________

A.物质a B.物质b C.三碳化合物D.五碳化合物 E.ADP+Pi F.(CH2O)

(3)如图2是探究光照强度对某水草光合作用影响的实验装置图,将该装置置于不同光强下得到如表1实验数据,其中每格对应气体变化量是10μmol.装置中水草的呼吸速率是_____μmolO2.h﹣1,分析表中数据,在光强50μmol.m﹣2.s﹣1下,装置中水草每小时产生的氧气量是_______μmol.

光强

(μmol.m﹣2.s﹣1

右侧刻度变化

(格/h)

0

2

50

6

100

12

150

18

200

18

(4)从表中数据分析,该装置中的水草达到光合作用饱和时,可能对应的光强是_______

A.100μmol.m﹣2.s﹣1 B.150μmol.m﹣2.s﹣1

C.200μmol.m﹣2.s﹣1 D.无法精确确定

(5)该植物细胞吸收18O2,放射性元素_____(能或不能)出现在植物呼吸作用产生的CO2中.

(6)在适宜条件下,长满蔬菜的密闭的温室大棚内经过一昼夜后,CO2浓度将会________

【答案】光反应 固定 还原 A B D 20 80 D 下降

【解析】

据图分析:图1中,甲是叶绿体类囊体薄膜,乙是叶绿体基质,a、b是[H]和ATP,c是二氧化碳。图2中,水草光合作用释放氧气,气压增大,会使液面左降右升。据此分析作答。

(1)据图1所知,甲是叶绿体的基粒,其上发生的反应是光合作用的光反应阶段。b可能是ATP或者[H](NADPH),c是二氧化碳,其转变为有机物需要经历二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程。

(2)光合作用过程中,当突然停止光照,光反应停止,[H]和ATP生成减少,三碳化合物的还原受阻,其含量增多,同时五碳化合物的生成减少,故选ABD。

(3)据表分析,光照强度为0时,水草只进行呼吸作用,所以水草的呼吸速率是20μmol·m﹣2·s﹣1,在光强50μmol·m﹣2·s﹣1下,装置中水草每小时产生的氧气量是真正的光合强度,真正的光合强度=呼吸强度+净光合强度=60+20=80μmol。

(4)据表分析,该装置中的水草达到光合作用饱和时,液面高度不变,但表中光照强度梯度较大,无法精确确定,故选D。

(5)该植物细胞吸收18O2,用于有氧呼吸的第三个阶段,产生H218O,产生的水可以参与有氧呼吸的第二阶段,产生C18O2,放射性元素能出现在植物呼吸作用产生的CO2中。

(6)植物生长时,光合作用强度大于呼吸作用强度,CO2大量消耗,密闭的温室中得不到补充,CO2浓度下降。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于特异性免疫的叙述,不正确的是( )

A. 人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病

B. 在体液免疫过程中,每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体

C. 记忆细胞能够在二次免疫中特异性识别同种抗原

D. 切除胸腺后,人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生产过程中在适宜条件下一般不需要使用生长素类似物的是

A. 培育三倍体无子西瓜 B. 植物体细胞杂交 C. 培育转基因抗虫棉 D. 单倍体育种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞中,都不存在的一组结构是

A.染色体、中心体、纺锤体

B.核膜、叶绿体、赤道板

C.细胞板、线粒体、核仁

D.染色体、细胞壁、纺锤体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验,初始时,琼脂块①—⑥不含 IAA,下列对实验结果的表述中正确的是

A. 琼脂块①②中都有IAA,①>②

B. 琼脂块③④中都有IAA,③≈④

C. 琼脂块⑤⑥中都有 IAA,⑤≈⑥

D. 琼脂块③④中含有的IAA 分别与⑤⑥中的相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,图中①②③为激素。下列叙述不正确的是

A. 血液中③的浓度过低时,对下丘脑和垂体的促进作用减弱

B. 激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素

C. 含量甚微的①经过分级调节作用,可明显增加③的分泌

D. ③几乎作用于全身的靶细胞,促进其细胞代谢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,不属于细胞凋亡的是( )

A. 皮肤和消化道上皮每天都会有大量细胞死亡脱落

B. 骨折时造成的细胞死亡

C. 蝌蚪变态发育过程中尾部消失

D. 人的红细胞在经历120天左右的寿命后死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示病原体A(抗原A)侵入人体后体液免疫机制的模式图。图中a—b表示过程,甲、乙、丙表示细胞。据图回答下列问题:

(1)图中能特异性识别抗原A的是____________________________

(2)图中d过程能阻止病原体A______________。若该抗体同时会攻击肌细胞膜(突触后膜)上神经递质的受体,将会使______________的信号转换过程受阻,可能出现重症肌无力现象。

(3)图中a过程显示细胞甲(B淋巴细胞)只能接受抗原A的刺激,而不能接受抗原B的刺激。请根据下面提供的实验材料设计实验验证某种抗原只刺激特定的B淋巴细胞,而不作用其他的B淋巴细胞。(提示:如果体内的某种B淋巴细胞消失或丧失其功能,就不能与某种抗原结合并发生免疫反应。)

实验材料:多只健康小白鼠,放射性同位素(发出射线定向杀死细胞)标记的甲种抗原,非放射性同位素标记的甲种抗原,乙种抗原等。

实验步骤

预期实验结果

给小白鼠注射高剂量放射性同位素标记的甲种抗原

不发生免疫反应

再给小白鼠注射低剂量_____________

___________

再给该小白鼠注射_____________

___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为甲状腺分泌活动调节的模式图。下列有关叙述中,不正确的是

A. 激素甲是促甲状腺激素释放激素

B. 激素甲~激素丙都是通过血液运送至靶器官

C. a~d所表示的作用相同,都是促进或抑制

D. 甲状腺激素分泌的调节具有分级调节和反馈调节的特点

查看答案和解析>>

同步练习册答案