A. | 基因工程的核心是提取目的基因 | |
B. | 用胚胎分割移植技术可获得性别不同的同卵双胞胎 | |
C. | 蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质 | |
D. | 动物细胞培养一般都能传到40~50代,但其遗传物质均发生了改变 |
分析 基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取,②基因表达载体的构建,③将目的基因导入受体细胞,④目的基因的检测与鉴定,其中基因工程的核心是基因表达载体的构建.
胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,经移植获得同卵双胚或多胚的技术.
细胞原代培养通常在10代左右,传代培养在40-50代,超过就变成了不受控制的癌细胞.
解答 解:A、基因工程的核心是基因表达载体的构建,A错误;
B、来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一,则获得同卵双胞胎性别相同,B错误;
C、蛋白质工程是以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,C正确;
D、动物细胞培养一般都能传到40~50代,其遗传物质没有发生改变,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因工程、动物细胞培养、胚胎分割、蛋白质工程等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,注意C选项中基因工程:在原则上只能生产自然界已经存在的蛋白质;蛋白质工程:生产合成自然界中不存在的蛋白质.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
调查日期 (月-日) | 6-10 | 6-15 | 6-20 | 6-25 | 6-30 | 7-5 | 7-10 | 7-15 | 7-20 |
棉蚜数量 (只/株) | 0.42 | 4.79 | 41.58 | 261.73 | 1181.94 | 1976.96 | 2175.63 | 2171.46 | 2173.23 |
A. | 棉蚜与棉花的种间关系是捕食 | |
B. | 调查棉蚜种群数量可采用样方法 | |
C. | 调查期间棉蚜种群数量增长呈S型曲线 | |
D. | 调查期间6-30左右棉蚜种群增长速率最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b表示细胞膜,e表示细胞核 | B. | a结构主要由纤维素和果胶组成 | ||
C. | d结构的形成需要高尔基体的参与 | D. | e的蛋白质成分主要是间期合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 | |
B. | 人体和动物细胞中,若基因型相同,蛋白质的种类也相同 | |
C. | 脑细胞缺氧而死亡属于细胞坏死 | |
D. | 细胞的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力会增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•上饶校级期末)下列有关细胞器的说法正确的是( )
A.核糖体是噬菌体(病毒)、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B.线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
C.中心体是动物细胞和低等植物细胞才具有的细胞器,与细胞的有丝分裂有关
D.在成人皮肤细胞中线粒体的数量显著多于心肌细胞中的线粒体
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