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【题目】图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线,下列表述正确的是(  )

A. 曲线不重叠时,M与N不存在竞争 B. b越大,生物适应环境能力越弱

C. d<b时,M与N种间竞争激烈 D. M、N将呈现“J”型增长

【答案】C

【解析】

据图分析,b表示生物摄取的食物种类,数据越多,表明该生物适应环境的能力越强;d表示两种生物摄取重叠的食物种类,数据越大,说明M、N的竞争越激烈.

仅从食物关系来看,曲线不重叠时,MN无竞争关系,但是二者在其他生存资源上可能会发生重叠而产生竞争关系,所以仅凭曲线是否重叠不能确定二者是否存在竞争,A错误;b越大说明该生物的食物种类和数量越多,适应能力越强,B错误;当d<bd越小时,两条曲线靠的越近,说明M、N两种生物摄取食物的种类重叠越多,表明MN的竞争越激烈,C正确;M、N两个种群数量受环境因素以及其他生物因素的影响,呈现“S”型增长,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物的含量如下图,有关叙述正确的是( )

A. 用双缩脲试剂检测大豆种子研磨液呈紫色

B. 蛋白质检测实验最好选用花生作为材料

C. 三种种子都常用来做成面粉或榨食油

D. 萌发时相同质量的三种种子需要的氧气量相同

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【题目】下图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图。请回答以下问题:

GR 葡萄糖载体

TP 三碳糖磷酸

TR 三碳糖磷酸载

(1)左图所示的生理过程为_________循环, NADPH在 该循环中的作用为_________

(2)形成一分子的三碳糖需要经过_____________次卡尔文。

(3)若将光照撤离,短时间内叶绿体中RuBP的含量____________填“下降”,“上升”或“不变”),此时叶肉细胞中产生ATP的场所是_________

(4)右图中与b点相比,d点的光合速率_________(“较高”、“较低”、“相等”)。

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【题目】下列关于酶的表述全面而准确的是( )

A.酶在生物体外不能起作用

B.酶是蛋白质

C.酶与无机催化剂没有本质区别

D.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为不同种植物的光补偿点和光饱和点的相对值(其他环境条件适宜),下列叙述正确的是

A. 植物Ⅰ在光补偿点时,叶肉细胞不释放氧气

B. 适当提高温度可以提高植物Ⅱ的光饱和点

C. 突然遮光处理,植物Ⅱ叶肉细胞中C3还原量减少

D. 最适宜在树林下套种的是植物Ⅲ

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【题目】1864年,德国植物生理学家萨克斯把紫苏先在暗处放置12h,然后将叶片的一部分用黑纸遮住(见下图)。光照一段时间,用酒精去除色素后再加碘液。下列有关实验现象和结论的叙述,正确的是(  )

A. 照光处不变色,光合作用产物为蛋白质

B. 照光处变色,光合作用产物为淀粉

C. 遮光处不变色,光合作用产物为蛋白质

D. 遮光处变色,光合作用产物是淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞内化合物的叙述,正确的是

A. 胆固醇和磷脂同属脂质,具有相同的化学组成

B. 细胞中某化合物含硫,则一定是蛋白质

C. DNA存在于细胞核,RNA存在于细胞质

D. 人体的血液中Ca2+的含量太低,会导致骨骼肌抽搐

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是有关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片.请分析图中a至f的琼脂块中,生长素含量正确的一组( )

A. a<b.c=d.e=f B. a<b.c=d.e<f

C. a<b.c<d.e=f D. a>b.c=d.e<f

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示高等动物体内激素的分泌调节。请回答:

(1)若激素Y是胰岛素,则该细胞是____________。当机体产生的抗体破坏了该细胞与物质X结合的受体时,可使血糖浓度偏高,______(填“能”或“不能”)通过注射胰岛素降低血糖浓度。

(2)若物质X是促甲状腺激素,则激素Y是__________,Y的靶细胞是________________,在寒冷条件下,Y的作用是提高__________速率,使机体产生更多的热量。

(3)若激素Y是抗利尿激素,则该细胞的胞体位于______,当细胞外液的________升高时,可导致________释放的激素Y增加。

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