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假设某农田只存在农作物→农业害虫→青蛙一条食物链,图甲表示自然状态下,一定时间内流经该生态系统各营养级能量的不同去向的相对值(分别用a、b、c、d表示,b表示呼吸作用消耗部分).图乙表示在其他条件适宜时,温度对该农作物光合作用和呼吸作用的影响(A曲线表示光合作用同化能量的相对值,B曲线表示呼吸作用消耗能量的相对值).请回答相关问题:

(1)自然状态下,一定时间内流经该农田的总能量为
 
代表流人第三营养级的能量.(均用图甲中字母表示)
(2)适宜条件下,温度为T3时,流经该农田的能量相对值为
 
,该农作物生长的最适温度为
 

(3)适宜条件下,温度为T4时,该农作物的a+c+d的相对值总量为
 

(4)T3-T4时间段,随温度的升高,光合作用和呼吸作用的变化趋势不同,其主要原因是
 
考点:生态系统的结构,生态系统的功能
专题:
分析:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,称为生态系统的能量流动,根据能量流动逐级递减,图甲中1为第一营养级(农作物),2为第二营养级(农业害虫),3为第三营养级(青蛙). 光合作用制造的有机物的量=有机物的净积累量+呼吸作用的消耗量.
解答: 解:(1)流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能总量,有四个去向:呼吸散失,被分解者分解,流入第二营养级,未利用,因此流经生态系统的总能量为a1+b1+c1+d1.流入第三营养级的能量在2中,题中给出b表示呼吸散失,c应为未利用,这两个能量去向占用比较多,d应为被分解者分解,能量较少,推断a为流入下一营养级的能量,因此流入第三营养级的能量为a2
(2)根据图乙分析,适宜条件下,温度为T3时,流经该农田的能量相对值(光合作用制造的有机物的量)是该温度时有机物的净积累量(8-4)+呼吸作用消耗能量(4)=8,T2 时该农作物光合作用同化量与呼吸作用消耗量之差最大,此时是该农作物生长最适宜的温度.
(3)根据图乙,进行分析,温度为T4时,光合作用同化量与呼吸作用消耗量相等,该温度下农作物不生长.
(4)T3-T4时间段,随温度的升高,光合作用的同化量逐渐减少,呼吸作用的消耗量逐渐增加,主要原因是催化光合作用的酶与催化呼吸作用的酶不同,所需要的最适温度也不同.
故答案为:
(1)a1+b1+c1+d1         a2
(2)8                  T2
(3)0
(4)催化光合作用和呼吸作用的酶的最适温度不同
点评:本题考查生态系统能量流动、光合作用、呼吸作用的相关知识,能量流动是逐级递减的,根据图示信息,考查考生析图,分析问题、回答问题的能力.
练习册系列答案
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几十年前,新西兰一个牧场的大片牧草长势很弱,有的甚至发黄枯萎,即使施用了大量的氮、磷、钾肥也无济于事.后来人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得十分茂盛.原来,这小片“绿洲”的附近有一座钼矿,矿工上下班总是抄近路走,他们鞋子上粘有钼矿粉,矿工鞋子踩过的地方,牧草才长得绿油油的.经过科学家的分析和化验,1公顷牧草只要150g的钼就足够了.下列关于这一现象的解释中,不正确的是(  )
A、钼是植物必需的矿质元素
B、钼属于植物必需的微量元素
C、钼在植物生长发育过程中的作用不可代替
D、钼是一种高效肥料,只要有了钼,植物就能正常生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

将用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后,合成物质X并分泌到细胞外,其中的①②及物质X分别是(  )
核糖体→①→②
物质X
细胞膜
物质X
细胞外.
A、内质网、高尔基体、胰岛素
B、内质网、线粒体、胰高血糖素
C、高尔基体、中心体、胰蛋白酶
D、内质网、高尔基体、呼吸酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.请据图回答:

(1)癌细胞的细胞膜,与图一相比,含量较少的是[
 
]
 

(2)若是红细胞膜,则图中箭头[
 
]表示钾离子的吸收过程.
(3)若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是
 

(4)在合成旺盛的细胞内,可与内质网膜直接相连的生物膜有
 

(5)透析型人工肾中的血液透析膜模拟了生物膜的
 
性.
(6)提取动物的细胞膜,最好选用
 
做材料,先让其在蒸馏水中吸水胀破,然后经过
 
处理即可得到纯净的细胞膜.动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲、丙是两种细胞的亚显微结构模式图,图乙表示图甲中⑨结构的示意图,请据图分析回答:

(1)图甲中,⑧的功能是
 
;星射线的形成与[
 
]有关.
(2)图甲所示的分泌物,其产生、运输、加工、分泌到细胞外参与的细胞器是
 
(填序号).
(3)细胞识别与图乙中
 
(填序号)有关.
(4)如果图丙细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是
 

(5)若测定图丙细胞的细胞呼吸强度,需在
 
条件下进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙表示真核细胞内基因表达的两个主要步骤,请回答:

(1)图甲过程称为
 
,所示的酶为
 
;进行的主要场所是
 
,所需要的原料是
 
.图乙所示过程称为
 
,完成此过程的细胞器是
 

(2))图乙中⑥的名称是
 
,若其上的三个碱基为UGU,则在⑦上与之对应的三个碱基序列是
 

(3)已知某基因片段碱基排列如图丙:由它控制合成的多肽中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-赖氨酸-”的氨基酸序列(脯氨酸的密码子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG).
①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的
 
链转录的(以图中①或②表示).此mRNA的碱基排列顺序是
 

②若该基因片段指导合成的多肽的氨基酸排列顺序变成了“-脯氨酸-谷氨酸-甘氨酸-赖氨酸-”.则该基因片段模板链上的一个碱基发生的变化是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为我国东北地区某淡水湖泊生态系统的部分食物网,请据图回答下列问题:

(1)从生态系统的组成成分看,该生态系统中的有机碎屑属于
 
,其所含能量最终来自
 

(2)如果考虑以有机碎屑为起点的食物链,则该食物网共有
 
条食物链,鳡鱼、翘嘴鲌、蒙古鲌等处于第
 
营养级.
(3)由于食性不同,湖泊中的鱼类等生物具有分层现象,在群落的空间结构中称为
 
;与海洋生态系统相比,该生态系统的抵抗力稳定性较
 

(4)该生态系统的功能包括:能量流动、
 
;人们为了更好地利用该湖泊的能量,可通过调整
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中不能演替为森(树)林的是(  )
A、西北干旱地区的典型草原
B、大兴安岭火灾后的林区
C、沂蒙山区的祼露岩地
D、黄河三角洲的弃耕地

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科目:高中生物 来源: 题型:

某糖尿病患者因免疫系统攻击体内的胰岛B细胞,最终导致无法产生胰岛素.下列说法不正确的是(  )
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B、患者血液中胰岛素偏低而胰高血糖素偏高
C、患者的组织细胞对葡萄糖的利用存在障碍
D、患者需通过注射胰岛素来维持血糖的稳态

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