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    下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（　　）
    A、新物种形成的标志是形成隔离
    B、生物进化时基因频率总是变化的
    C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
    D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
    考点：现代生物进化理论的主要内容,基因频率的变化
    专题：
    分析：本题主要考查了现代生物进化理论的内容．
    种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
    解答： 解：A、新物种形成的标志是形成生殖隔离，A错误；
    B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，B正确；
    C、自然选择决定生物进化的方向，C错误；
    D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率，D正确．
    故选：BD．
    点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是（　　）
    A、F1；基因出现重组
    B、F1；性状开始分离
    C、F2；性状开始分离
    D、P；基因开始分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    切除动物的垂体后，血液中的变化正确的是（　　）
    A、生长激素减少，甲状腺激素增加
    B、生长激素增加，甲状腺激素减少
    C、甲状腺激素减少，促甲状腺激素增加
    D、促甲状腺激素减少，促甲状腺激素释放激素增加

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    如图是含有某生物大部分基因的DNA分子复制的示意图（“●”表示复制起始位点，“→”复制方向）．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、DNA聚合酶参与此过程
    B、此DNA分子来自叶肉细胞
    C、此DNA分子以半保留方式复制
    D、此DNA一个复制起点，双向复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关人体神经系统的叙述，正确的是（　　）
    A、脊髓、脑干属于中枢神经系统
    B、位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
    C、神经元细胞无氧呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液进行检测
    D、传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会在轴突上进行单向传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    树上没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个梨长不大．分析被蛀部位最可能是正在形成的（　　）
    A、果皮B、果柄C、果肉D、种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP是生物生命活动的直接能源．真核细胞中有ATP分解，且没有ATP合成的部位是（　　）
    A、线粒体B、叶绿体基粒
    C、叶绿体基质D、细胞质基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为叶绿体的结构与功能示意图，请据图判断下列说法中正确的是（　　）
    A、叶片呈绿色是因为Ⅰ上只含有叶绿素
    B、Ⅰ、Ⅱ两部位酶的种类、功能不相同
    C、Ⅱ中含有将光能转变成储存在ATP中化学能的酶
    D、由于双层膜的存在增大了叶绿体内酶的附着面积

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关对细胞化合物及其生命活动的叙述中，正确的是（　　）
    A、原癌基因发生突变会导致细胞癌变，抑癌基因突变则能抑制细胞癌变
    B、糖类是包括癌细胞在内的所有细胞的主要能源物质
    C、细胞内的有机物都是植物通过光合作用制造的
    D、酶和激素都是由活细胞产生的，能产生酶的细胞都能产生激素

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