精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A.人体缺少T细胞,细胞免疫将完全丧失,但还可保留部分体液免疫
B.下丘脑是体温调节中枢,也是产生冷觉和温觉的中枢
C.能合成和分泌抗体且能特异性识别抗原的细胞是浆细胞
D.下丘脑合成和分泌的促甲状腺激素释放激素被定向运输到垂体

分析 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:

解答 解:A、人体缺少T细胞,细胞免疫将完全丧失,但还可保留部分体液免疫,因为部分抗原可直接被B细胞识别,A正确;
B、下丘脑是体温调节中枢,大脑皮层是产生冷觉和温觉的中枢,B错误;
C、能合成和分泌抗体的细胞是浆细胞,但浆细胞不能特异性识别抗原,C错误;
D、下丘脑合成和分泌的促甲状腺激素释放激素通过体液运向全身各处,但只能作用于垂体,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞免疫和体液免疫、神经和体液调节的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北邯郸大名第一中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

建立细胞学说的科学家是施莱登和( )

A.沃森 B.施旺

C.达尔文 D.克里克

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三9月调考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生物体的下列生理活动过程中,有ADP生成的是

A.浆细胞分泌抗体 B.唾液淀粉酶对淀粉的分解

C.叶绿体内C3的生成 D.红细胞对葡萄糖的吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三9月调考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示细胞分裂过程中,有关物质变化的坐标曲线,下列说法错误的是

A.纵坐标可以表示有丝分裂中一个细胞中核DNA的含量

B.纵坐标可以表示减数分裂中一个细胞中核DNA的含量

C.纵坐标可以表示有丝分裂中一条染色体上的DNA的含量

D.纵坐标可以表示减数分裂中一条染色体上的DNA的含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列不属于DNA分子复制所需的基本条件的是(  )
A.模板DNAB.原料核糖核苷酸
C.能量D.解旋酶、DNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人,在详细询问后,决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素;给未接种过破伤风疫苗的乙注射破伤风抗毒素.请回答下列问题:
(1)破伤风杆菌一般在伤口深处繁殖,由此推断它的异化作用类型是厌氧型.
(2)破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风毒素,当破伤风杆菌初次入侵时,进入机体内的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的体液免疫发挥作用,参与该过程的免疫细胞包括吞噬细胞、T细胞、B细胞和效应B细胞等,此过程中T细胞的作用是产生淋巴因子(呈递抗原).
(3)甲注射的破伤风类毒素是破伤风毒素经甲醛作用4周后脱毒形成的,从免疫学上说类毒素属于抗原,而乙注射的破伤风抗毒素属于抗体.
(4)甲注射破伤风类毒素后,体内记忆细胞就会迅速经过增殖、分化过程,形成大量的效应B细胞,继而产生更强的特异性免疫反应.
(5)图(Ⅰ)和(Ⅱ)表示人体两种类型特异性免疫反应的效应阶段,请据图回答:

图中b是效应T细胞,b对a的作用是密切接触,导致其裂解死亡释放抗原,d表示抗体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.长期使用同种农药防治害虫,效果较差,原因是(  )
A.长期使用农药后,害虫会产生抗药性
B.害虫个体有差异,在农药的选择下,有抗药性的害虫生存下来
C.害虫选择了低毒低效农药
D.使用同种农药,容易使害虫朝着抗药方向变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于将目的基因导入受体细胞的说法中,不正确的是(  )
A.目的基因导入植物细胞可用农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法
B.农杆菌转化法可将目的基因导入大多数单子叶植物细胞
C.显微注射技术是将目的基因导入动物细胞最为有效的一种方法
D.将目的基因导入大肠杆菌时,要将大肠杆菌处理成为感受态细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是某生态系统的物质和能量流向示意图.有关叙述正确的是(  )
A.①和②分别属于生产者和初级级消费者同化的能量的一部分
B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量相等
C.X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
D.图中的X3/X2代表“生产者→初级消费者”的能量传递效率

查看答案和解析>>

同步练习册答案