回答以下有关于免疫.内环境稳态等问题:内环境稳态由神经系统.内分泌系统和免疫系统共同调节实现．下图中.甲图表示埃博拉病毒入侵人体后.免疫细胞做出应答的部分过程(埃博拉病毒是一种单链RNA病毒.具有极强的感染性),乙图表示机体内环境稳态调节的相关机制．(1)甲图所示过程主要体现的是体液免疫过程,图中细胞②的作用是通过淋� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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17．回答以下有关于免疫、内环境稳态等问题：
内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现．下图中，甲图表示埃博拉病毒入侵人体后，免疫细胞做出应答的部分过程（埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，具有极强的感染性）；乙图表示机体内环境稳态调节的相关机制．

（1）甲图所示过程主要体现的是体液免疫过程；图中细胞②的作用是通过淋巴因子产生，刺激相应的免疫细胞发挥作用．
（2）甲图中细胞④受到抗原刺激后其细胞周期会缩短，进一步分化为[⑦]浆细胞．由图乙可知，对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜释放的神经递质直接进行调节，还可通过有关激素进行调节．免疫细胞能接受这二者的调控，是因为免疫细胞的细胞膜上有神经递质和激素的受体．另一方面，免疫细胞通过在免疫反应时释放到内环境中的“免疫活性物质”也可调节神经细胞和内分泌细胞的功能，此调节属于体液调节（神经调节/体液调节/激素调节）．
（3）某病人体内甲状腺激素偏低，当注射促甲状腺激素释放激素后血清中促甲状腺激素无反应，表明病变的器官可能是垂体．
（4）人体感染埃博拉病毒后，体温维持在39℃，此时人体产热量和散热量的关系是相等（产热量等于散热量）；（填大于、小于或等于）此外，人体还会出现心率加快的临床症状，调节此过程的中枢位于脑干上．
（5）某男子感染了埃博拉病毒痊愈后，他还是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因：①埃博拉病毒为单链RNA病毒，易发生基因突变；②体内的埃博拉病毒抗体（或记忆细胞）的数量及存活时间有限．

分析 1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．
2、据图甲分析，①表示吞噬细胞，②表示T淋巴细胞，③表示B淋巴细胞识别抗原，④表示B淋巴细胞，⑤表示少部分病菌直接呈递给B淋巴细胞，⑥表示B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞，⑦表示浆细胞．
3、根据图乙分析，轴突末梢中的突触小泡释放神经递质，作用于免疫细胞的受体；内分泌腺分泌激素，通过血液运输，作用于免疫细胞上的受体，说明免疫细胞受到神经和激素调节．

解答解：（1）甲图中抗体参与免疫反应，表示体液免疫；细胞②能识别和呈递抗原，表示T细胞，能产生淋巴因子，增强B淋巴细胞的增殖和分化．
（2）甲图中B淋巴细胞受到抗原刺激后，增殖分化为[⑦]浆细胞，说明B淋巴细胞的细胞周期缩短；由图乙可知，通过突触前膜释放的神经递质直接对免疫细胞或免疫器官进行调节，还可通过有关激素进行调节．免疫细胞能接受这二者的调控，是因为免疫细胞的细胞膜上有神经递质和激素的受体．免疫细胞通过在免疫反应时释放到内环境中的“免疫活性物质”也可调节神经细胞和内分泌细胞的功能，此调节属于体液调节．
（3）TRH是促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，促进垂体分泌TSH（促甲状腺激素），如果注射TRH后血清中TSH无反应，表明病变的器官可能是垂体．
（4）人体感染埃博拉病毒后，体温维持在39℃，说明产热与散热相等；调节心率的中枢位于脑干．
（5）从埃博拉病毒的角度分析，由于埃博拉病毒是RNA病毒，RNA是单链结构，容易发生变异，因此男子感染了埃博拉病毒痊愈后，他再次感染埃博拉病毒而发生了变异，原有的抗体对变异后的埃博拉病毒没有免疫作用，因此可能会再患病；从该男子自身免疫力的角度分析，体内的埃博拉病毒抗体（或记忆细胞）的数量及存活时间有限，再次感染埃博拉病毒后，原有的免疫能力丧失，可能会患病．
故答案为：
（1）体液   淋巴因子
（2）浆   神经递质    激素   免疫细胞的细胞膜上有神经递质和激素的受体     体液调节
（3）垂体
（4）相等（产热量等于散热量）     脑干
（5）①埃博拉病毒为单链RNA病毒，易发生基因突变；    ②体内的埃博拉病毒抗体（或记忆细胞）的数量及存活时间有限

点评考查体液免疫、神经调节和激素调节等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，考生要理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识，结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．

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（1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行稀释处理．
（2）要从富含（或长期使用）该除草剂的土壤中分离目的菌，上述培养皿中培养基的特点是：固体培养基且以除草剂为唯一氮源．若需要调节培养基pH，应该在各种成分都溶化后且分装前（填“前”或“后”）进行．对培养基进行灭菌，常采用的方法是高压蒸汽灭菌．
（3）若对活菌进行计数，常用的接种方法为稀释涂布平板法．
（4）培养后发现，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是培养基中缺少这些细菌可利用的氮源或有氧条件抑制了这些细菌的生长．
（5）为了计数微生物的数量，一位同学在4个平板培养基上分别接种稀释倍数为10⁶的土壤样液0.1mL，培养后菌落数分别为155、160、176、149个，则每毫升原土壤样液中上述微生物数量为1.6×10⁹．

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2．苹果园广泛使用的一种除草剂（含氮有机物）在土壤中不易被降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，科学工作者按甲图程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）．

（1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行稀释处理．现有一升土壤浸出液，用无菌吸管吸取1mL液样至盛有9mL无菌水的试管中，再稀释10³倍．各取0.1mL已稀释10³倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原土壤浸出液样中菌体数为5.6×10¹²．
（2）科学工作者为修复被该除草剂污染土壤的目的来选择细菌，所用培养基应该在无氮的培养基中添加该除草剂．
（3）接种技术的核心是防止杂菌污染，保证培养物的纯度．在划线接种时，连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落，培养时，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是培养基缺少这些细菌可利用的氮源或有氧条件抑制了这些细菌的生长．
（4）在培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是氮气，有透明带菌落利用的氮源主要是该除草剂，据此可筛选出目的菌．实验结果如乙图显示的A～E五种菌株中，E是最理想菌株．

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