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【题目】下图为我们常见的几种生物,请认真识图,回答下面的问题。

(1)这几种生物在生命结构层次上的共同点是具有__________层次。

(2)从细胞的结构来认识,它们共同具有的结构的名称是____________________

【答案】 个体 细胞膜、细胞质、细胞核

【解析】试题分析:生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统,其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生态系统。

(1)据图分析,酵母菌、草履虫、衣藻、跟虫、变形虫都是单细胞生物,所以这几种生物在生命系统结构层次上的共同点是具有细胞、个体层次。

(2)从细胞的结构来认识,它们共同具有的结构的名称是细胞膜、细胞质、细胞核。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是( )

A. 兔的白毛与黑毛,玉米的高茎与小麦的矮茎都是相对性状

B. 生物体没有显现出来的性状称为隐性性状

C. 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离

D. 纯合子自交的后代都是纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人,甲正常,乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏,丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。请回答下列问题:

(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如上图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是______________________cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和__________________的明显增加引起的。

(2)用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测,水浴加热后观察到的颜色分别是_________。从激素调节机制分析,乙尿样检测结果产生的原因是_________________________________

(3)给丙注射胰岛素________(填“能”或“不能”)有效调节其血糖水平,原因是___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关变异的说法,正确的是

A基因突变定会导致DNA结构和生物体性状的改变

B染色体数目变异是指细胞中染色体组成倍的增加或减少

C倒立后的染色体与其同源染色体是完全不能发生联会的

D同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交换属于基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

物质

各元素比例

氧化分解时

C

O

耗氧量

释放能量

产生的水

脂肪

75%

13%

较多

较多

X

糖类

44%

50%

较少

较少

Y

A.相同质量条件下,脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多

B.脂肪中的H的比例是12%

C.相同质量的脂肪和糖类氧化分解时产生的水量X<Y

D.脂肪中H 的比例较高,所以释放的能量较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是( )

A. 类胚胎干细胞能够分化成多种细胞

B. 分化的体细胞丢失了某些基因

C. 二者功能有差异,但形态没有差异

D. 二者基因组相同,且表达的基因相同

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【题目】下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确顺序是(

①形成四分体 ②同源染色体分离 ③交叉互换

④联会 ⑤染色体复制 ⑥染色单体分离.

A.②①③④⑤⑥ B.⑤③②④⑥①

C.⑤④①③②⑥ D.⑤④③⑥②①

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【题目】图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化,图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时,a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题:

1图1乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有______________,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________,对应图2中的________用a、b、c、d表示点。光照强度为d时,植物光合作用需要从外界吸收________个单位CO2

2图3中,对于b植物,假如白天和黑夜各12小时,平均光照强度在________klx以上植物才能生长。对于a植物,光合作用和呼吸作用最适温度为2530。若使温度提高到30其他条件不变,图中P点向________方向移动,M点向________方向移动。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. VLDL的合成与核糖体无关

B. 肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量

C. VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外

D. 胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成

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