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【题目】如图所示为某湖泊演替至森林的四个不同阶段。下列相关叙述错误的是(

A.图示演替过程的顺序是丁

B.该湖泊周边有一些废弃农田,最终也可能演替至森林阶段

C.图示群落演替过程中,新物种的出现都是生物进化的结果

D.适当砍伐乙阶段的部分树木,群落演替的总体方向不改变

【答案】C

【解析】

1、群落演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。

2、主要类型:初生演替和次生演替。

1)初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替。

2)次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

3、自然条件下演替的趋势:生物数量越来越多,种类越来越丰富,群落的结构也越来越复杂,稳定性增强。

A、从图中信息可知,甲、乙、丙、丁四个阶段中生物种类和数量不同,水生和陆生环境也不同因此演替顺序是丁乙,A正确;

B、湖泊能演替至森林阶段,说明该地区的气候适宜,因此该湖泊周边的废弃农田,最终也可能演替至森林阶段,B正确;

C、群落在演替过程中,新物种的出现也可来自外来物种的迁入,C错误;

D、乙阶段为森林阶段,适当砍伐部分树木群落演替的总体方向不会改变,D正确。

故选C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通常采用取样的方法调查群落的物种丰富度。图为几种森林生态系统的样方面积与物种数目的关系 曲线图,下列相关叙述正确的是(

A.可以用标志重捕法调查土壤中的小动物的丰富度

B.群落结构越复杂,取样的样方最小面积应该越大

C.样方中的物种数会随着样方面积的增大而不断增大

D.用样方法调查植物的丰富度时,设置样方的面积越大越好

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设小麦的低产基因用A表示,高产基因用a表示;抗病基因用B表示,不抗病基因用b 表示,两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品 种,通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解,请据图回答:

1)经过过程培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的育种方法称为__________,让过程得到的高产抗病小麦植株自交,后代出现aaBB的概率是__________

2)经过过程的育种方法叫做__________,此种方法比较难获得高产抗病小麦(aaBB)新品种,其原因是__________

3)经过过程的育种方法称为__________过程常用的试剂是__________,其作用是__________;这种育种方法的优点是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为激素①分泌的调节示意图,其中abc表示内分泌腺,②③表示激素。下列相关叙述错误的是(

A.若激素①是甲状腺激素,则图中缺少了一个①指向b的箭头

B.若激素①是甲状腺激素,则激素③能随体液定向运输至内分泌腺c

C.若激素①是性激素,则该激素能通过自由扩散的方式进入a细胞中

D.若激素①是性激素,则该激素作用于内分泌腺a属于负反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组探究了不同浓度的脱落酸(ABA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段伸长的影响结果如图所示。下列叙述错误的是(

A.同一青霉素浓度对应的各组实验中,自变量为ABA浓度

B.ABA对小麦胚芽鞘的伸长有抑制作用且浓度越高抑制作用越强

C.研究不同浓度青霉素对切段伸长的影响时,要以脱落酸组作对照

D.青霉素和ABA对小麦胚芽鞘的伸长的影响表现为相互拮抗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】药物成瘾已成为不容忽视的医学和社会问题。科研人员针对兴奋性神经递质谷氨酸在药物成瘾中的作用机制进行了研究。下图是谷氨酸突触示意图。请回答相关问题。

1)如图所示,突触前神经元受到刺激后,突触小泡与突触前膜融合,释放谷氨酸到_________,与突触后膜上的________结合,这种受体是________,开放后导致钠离子内流,使突触后与药物成瘾相关的神经元产生兴奋同时,谷氨酸与突触后膜上的NMDA受体结合,可以将Mg2+ 从通道移出,Ca2+ 内流后________催化生成NO,通过_______(填写跨膜运输方式)到突触前神经元,增强药物成瘾的效应。这一过程属于_______(正/负)反馈调节。

2)为研究吗啡和人工合成大麻素(HU210)联合使用对谷氨酸传递效率的影响,科研人员利用两种成瘾药物在大鼠中进行了相关实验,结果如下图。

①由甲组实验结果可知,注射吗啡能___________1小时后再注射HU210,突触后神经元_________

②与甲组相比,乙组实验结果显示:注射HU210之后再注射吗啡引起的_________均有所降低,说明先注射HU210再注射吗啡可以减少吗啡作用的效果。

③实验结果表明:__________对突触传递的影响明显不同。

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【题目】科研人员对我国某自然保护区地震导致山体滑坡30年后,恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了研究。

1)科研人员在两个群落中________选取多个样地,收获全部植物,按照________分类后,测定生物量,结果如下图图中_______(填“S1”“S2”)代表恢复群落生物量。

2)地震导致山体滑坡后,原有植被虽不存在,但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等,在这一基础上形成恢复群落的过程为______演替。伴随这一演替过程,群落的物种_______逐渐增加。未受干扰的原始林群落具有较好的垂直结构,有利于提高__________利用率。

3)恢复群落植被的总生物量只有原始林群落的______%,这是由于山体滑坡后群落的_______能力较弱,在短时间内难以恢复到原状。

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【题目】下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中ABCD表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请回答下列问题:

1)图甲中,碳元素由A通过过程①进入D,过程①主要表示________________。②过程中碳的传递形式是_______________

2)由于碳循环的失衡,大气中CO2含量过高引起温室效应,解决温室效应问题,可采取的措施包括减少化石燃料的燃烧、__________________。(答出一点即可)

3)图乙中的生物对应图甲中哪些成分?______________(用字母表示)。猫头鹰与蛇的种间关系为___________________

4)用标志重捕法调查乙图中鼠种群密度时,在2hm2范围内,第一次捕获50只鼠并标记,第二次捕获36只,其中有标记的是12只,则该鼠的种群密度是____________/hm2

5)由于地形、水肥等条件不同,草原不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,这种差异分布体现了群落具有__________结构。当草原返青时,绿色为食草动物提供了可以采食的信息;猫头鹰靠敏锐的视力去捕杀蛇,蛇也能根据声音或行为特征逃避猫头鹰的猎杀。可见,信息还能够_________________________,以维持生态系统的稳定。

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【题目】如图是某种群10年内增长倍数的变化趋势(λ值为当年种群数量与上一年种群数量的比值),正确的说法是(

A.0-5年种群基本没有环境压力

B.5-7年种群的数量一直减少

C.7-9年种群数量稳步上升

D.9-10年种群数量基本保持稳定

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