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12.减数分裂过程中,染色体的变化顺序是(  )
A.复制→分离→联会→着丝粒分裂B.联会→复制→分离→着丝粒分裂
C.联会→复制→分离→着丝粒分裂D.复制→联会→分离→着丝粒分裂

分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:在减数第一次分裂的间期,染色体进行复制;在减数第一次分裂前期,同源染色体联会,形成四分体;在减数第一次分裂后期,同源染色体分离;在减数第二次分裂后期,着丝粒分裂,染色单体分开,形成染色体,并移向细胞两极.因此,在减数分裂过程中,染色体的变化顺序是复制→联会→分离→着丝粒分裂.
故选:D.

点评 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.植物种子在吸水萌发过程中,结合水/自由水的比值会(  )
A.变大B.变小C.不变D.不定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示真核细胞中遗传信息的表达过程,其中①-④表示细胞结构或物质,I、II表示过程.下列有关叙述不正确的是(  )
A.进行I过程需要RNA聚合酶的作用
B.④上的一种氨基酸可以对应②上不同的密码子
C.一种③可以识别并携带多种氨基酸
D.①上的遗传信息经Ⅰ、Ⅱ过程转变为④的氨基酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分别测定某池塘夏季白天不同深度水层每小时的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度(假定不同深度的水温不变),横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2•h);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图.请回答下列问题:

(1)水深3m时白瓶中的水藻能(能/不能)进行光合作用,此时水藻产生ATP的结构有叶绿体、细胞质基质、线粒体.
(2)白瓶中测得的O2变化量为净光合作用产生量,则光照适宜时,水深1m处每平方米的水藻1小时制造的O2的总量为4.5g.
(3)白瓶在水深3m时,O2的变化量为0,表明在此深度时,水藻的光合速率等于(填大于、等于、小于)呼吸速率,若将白瓶水藻从3m处移到2m处,则短时间内水藻细胞中C5的含量将增大(填增大、减小、不变).
(4)若图乙实验中将试管向右移,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是光照强度减弱,光合作用产生的O2量减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关人体内环境成分的归类,错误的是(  )
A.免疫物质类:抗体、淋巴因子等B.营养小分子类:葡萄糖、氨基酸等
C.细胞代谢废物类:尿素、二氧化碳等D.有机大分子类:血浆蛋白、mRNA等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是发生在植物叶肉细胞内的甲、乙两个生理过程之间的关系示意图解.下列说法不正确的是(  )
A.光反应产生的ATP和NADPH是碳反应中将CO2还原为糖的能源物质
B.大部分离开卡尔文循环的三碳糖在叶绿体内用于合成淀粉、蛋白质和脂质
C.乙过程包括糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链三个阶段
D.与电子传递有关的酶镶嵌在线粒体内膜上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.青鲜素是一种植物生长调节剂,能抑制植物细胞生长与分
裂从而抑制发芽,科学家对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图,下列说法中不正确的是(  )
A.据图可知,浓度30mg/L以下,青鲜素的毒性相对较小
B.青鲜素是植物自身合成的一种植物激素
C.青鲜素可以延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期
D.在农业生产中,使用青鲜素要考虑到药物残留、药物毒性和适宜的浓度等问题

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.请分析回答下列关于基因工程的问题:
某种大肠杆菌的质粒中含有β-半乳糖苷酶α片段序列(图2),大肠杆菌的DNA分子中则含有β-半乳糖酶ω片段序列(图1),由于天然大肠杆菌同时具备这两种片段序列,可以使培养基中含有X-gal底物转变成蓝色产物,当缺少任意一个α或ω片段序列,X-gal底物不能转变成蓝色产物.HindⅢ、EcoRI、BamHI分别为三种限制性内切酶,下图3中箭头所指为三种限制酶的切点.

(1)要能筛选出转基因菌种,应选用的限制性内切酶是EcoRI,选择的依据是切断α片段序列,为重组DNA分子的筛选提供标记
(2)控制F8的基因也可以通过人体细胞相应的mRNA来合成,该合成的过程称为逆(反)转录.如果F8基因表示人生长激素基因,则相应的mRNA可以从人体垂体细胞(下丘脑细胞/垂体细胞/下丘脑和垂体细胞/所有体细胞)中获取.
(3)重组质粒形成与否需要鉴定和筛选,方法是将重组质粒的DNA分子导入大肠杆菌,通过含抗生素的培养基进行培养,观察大肠杆菌的生长、繁殖情况进行判断,如甲图.

在筛选时应该先用选择培养基AA(A/B).
(4)将经转基因技术处理过的质粒导入大肠杆菌后,再将大肠杆菌接种到含有X-gal底物的培养基培养一段时间后,培养基中出现较多的蓝色菌落,这是因为同一种限制酶作用的目的基因、质粒具有相同的粘性末端,因此会出现质粒的自身环化的空载现象,空载质粒含有完整的α、ω片段序列,能利用培养基中的X-gal底物产生蓝色产物.
(5)控制F8的基因能在大肠杆菌细胞内得到表达,其遗传学基础是各种生物共用一套遗传密码子.
(6)如果控制F8的基因长度为3000碱基对(bp),用限制性核酸内切酶酶切后进行凝胶电泳,使降解产物分开.用酶A单独酶切,结果如下图l.用酶B单独酶切,结果如图乙2.用酶A和酶B同时酶切,结果如图乙3.请画出该基因同时用酶A和酶B酶切时的作用位点示意图(并标注好酶切后碱基片断的长度):

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向.下列叙述不正确的是(  )
A.在碳循环过程中,同时伴随着能量流动
B.由于某种原因造成图中E生物数量大量减少,推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是F增多,B减少
C.该生态系统的成分包括A、B、C、D、E、F和非生物的物质和能量
D.碳元素以二氧化碳形式在生物群落和无机环境中往还循环,这种循环带有全球性

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